Öğretmen Adı : güne başlama zamani oyun zamani kahvalti, temiZLİK

MATERYALLER

Aynı büyüklükte kitaplar

SÖZCÜKLER
KAVRAMLAR
MATERYALLER

Aynı büyüklükte kitaplar

SÖZCÜKLER
KAVRAMLAR

AİLE KATILIMI Oyun yazılı olarak evlere gönderilir. Çocuklarıyla oynayabilecekleri söylenir.

UYARLAMA

DEĞERLENDİRME Oyunumuzun adı neydi? Oyunumuzu beğendiniz mi? Zor muydu, kolay mıydı? Neden? Bu oyunu başka nasıl oynayabiliriz? Gibi sorular yöneltilebilir.

GÜNLÜK EĞİTİM AKIŞI

Okul Adı : …………...

Tarih : 07/03/2018

Yaş Grubu (Ay) : ……………

Öğretmen Adı : ……………

GÜNE BAŞLAMA ZAMANI/ OYUN ZAMANI
KAHVALTI, TEMİZLİK
ETKİNLİK ZAMANI

• 
  “Kameraman Ne İş Yapar?” isimli bütünleştirilmiş Türkçe ve Sanat Etkinliği uygulanır. (Etkinlik 10)
  

ÖĞLE YEMEĞİ, TEMİZLİK

DİNLENME ZAMANI

ETKİNLİK ZAMANI

• 
  “Kelebek” isimli sanat etkinliği uygulanır. (etkinlik 11)
  

KAHVALTI, TEMİZLİK

OYUN ZAMANI

GÜNÜ DEĞERLENDİRME ZAMANI
EVE GİDİŞ

GENEL DEĞERLENDİRME

Çocuk açısından:
Program açısından:
Öğretmen açısından:

ÖĞRENME SÜRECİ Öğretmen “Biz çalışkan arılarız. Vızır vızır vızırdarız. Hikâye zamanı sessizce otururuz.” diyerek çocukların U biçiminde oturmalarını sağlar. Toplumsal yaşamın nasıl sürdüğü konusunda sohbet edilir. Çeşitli iş alanları vardır. Sağlık kuruluşunda çalışanlar (doktor, eczacı, dik hekimi, ebe, hastabakıcı ve hemşire). Güvenlikte çalışanlar (polis, bekçi, subay, savcı, avukat). Temizlik çalışanları (zabıta, çöpçü). Devlet idare teşkilatı (cumhurbaşkanı, başbakan). Sanat alanında (tiyatro, aktör, ressam, fotoğrafçı, kameraman, balerin).Eğitim alanında(Öğretmen müdür vs). Esnaşar (berber, kuaför, fırın, kasap, terzi, manav) denilir. İnsanlar para kazanmak, yaşamını sürdürebilmek ve topluma yararlı işler yapmak için çalışırlar. Sohbetin ardından “Çocuklar şimdi sanat alanında çalışan kameraman ile ilgili bir hihaye anlatacağım. Hikayemizin ismi KAMERAMAN NE İŞ YAPAR” der ve hikâyeyi anlatır. (HİKÂYE SAATİ KİTABI)