Öğretmen Adı : …………… GÜNE BAŞLAMA ZAMANI OYUN ZAMANI KAHVALTI, TEMİZLİK ETKİNLİK ZAMANI
“Yağmur adam” isimli sanat etkinliği uygulanır. (etkinlik 39)
ÖĞLE YEMEĞİ, TEMİZLİK
DİNLENME ZAMANI
ETKİNLİK ZAMANI
“Ağaçtaki kirazları topla” isimli bütünleştirilmiş oyun ve matematik etkinliği uygulanır. (etkinlik 40)
KAHVALTI, TEMİZLİK
OYUN ZAMANI
GÜNÜ DEĞERLENDİRME ZAMANI
EVE GİDİŞ GENEL DEĞERLENDİRME
Çocuk açısından:
Program açısından:
Öğretmen açısından:
39.YAĞMUR ADAM
Etkinlik Türü: Sanat Etkinliği(Bireysel etkinlik)
Yaş Grubu :
ÖĞRENME SÜRECİ
“ Biz çalışkan arılarız vızır vızır vızırdarız, çalışma vakti gelince masalara geçeriz” diyerek çocukları masalara yönlendirir.
Öğretmen çocuklardan makaslarını almalarını ister.
“Öğretmen maslara geçen çocuklara “YAĞMUR ADAM” isimli faaliyeti yapacaklarını söyler.
Çocuklara yağmur damlası el ve ayak kalıplarını dağıtır.
Çocuklardan bu kalıpları doğru bir şekilde güzelce kesmelerini ister.
Ardından öğretmen kesilen parçaları örnekteki gibi yapıştırmalarına yardımcı olur.
Ardından öğretmen çocukların bitirdikleri çalışmaları toplayarak sergilenmek üzere panoya asar.
Etkinlik bitiminde sınıf toplanır.
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
Motor Gelişim
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Malzemelere araç kullanarak şekil verir. Malzemeleri keser, yapıştırır, değişik şekillerde katlar. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.)
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
Motor Gelişim
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Malzemelere araç kullanarak şekil verir. Malzemeleri keser, yapıştırır, değişik şekillerde katlar. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.)
MATERYALLER
Yağmur damlası el ve ayak kalıpları,makas,yapıştırıcı
