Öğretmen Adı: güne başlama zamani oyun zamani kahvalti, temiZLİK



Yüklə 4,68 Mb.
səhifə87/87
tarix10.01.2022
ölçüsü4,68 Mb.
#109169
1   ...   79   80   81   82   83   84   85   86   87
UYARLAMA

48.MEVSİMLER



Etkinlik Türü: Türkçe, okuma yazmaya hazırlık ve müzik etkinliği (Bütünleştirilmiş bireysel etkinlik)

Yaş Grubu :

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Bilişsel Gelişim:

Kazanım 6: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir.
Göstergeleri:
Nesne/varlıkları birebir eşleştirir. Nesne/varlıkları gölgeleri ya da resimleri ile eşleştirir.
Kazanım 7: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre gruplar.
Göstergeleri:
Nesne/varlıkları miktarına göre gruplar.

Dil Gelişimi :

Kazanım 2: Sesini uygun kullanır. 
Göstergeleri:
Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar.
Motor Gelişim :


Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. 
Göstergeleri:
Kalemi doğru tutar. Kalem kontrolünü sağlar.



MATERYALLER

Çalışma sayfaları, kalemler

SÖZCÜKLER

Sonbahar

KAVRAMLAR

Sonbahar mevsimi



ÖĞRENME SÜRECİ

  • Çocuklarla “Ben, küçük kaplanım. Taştan taşa atlarım. Etkinliği duyunca, sandalyeye konarım.” tekerlemesi söylenerek sandalyelere oturulur. Etkinlik öncesi “mevsimler” parmak oyunu oynatılır..

MEVSİMLER (Parmak Oyunu)
Güneş bir gün ortaya çıkmış                  (Orta parmak gösterilir.)
Mevsim kardeşlerini de yanına çağırmış        (Tüm parmaklar gösterilir)
‘’Hanginiz beni en çok seviyorsunuz ‘’ demiş      (Orta parmak hareket ettirilir)
Yaz ve ilkbahar ‘’ biz ‘’ diye bağırmışlar      (Serçe ve yüzük parmağı hareket ettirilir)
Güneşi kollarına takıp gezmeye başlamışlar  (Üç parmakla yürüme hareketi yapılır)
Kış ve sonbahar ise yalnız kalmışlar      (İki parmak gezdirilir)
Arada bir güneşle buluşmuşlar               (Üç parmakla karşılaşırlar)
Hep birlikte arkadaş olmuşlar                (Tüm parmaklar gezdirilir)

  • Parmak oyununun ardından çocuklara “dikkat” konulu çalışma sayfaları dağıtılır. Çocuklar aynı yaprakları bulup yaprakların içinde kimin saklandığını ipucuna bakarak söylerler.

  • Ardından diğer çalışma sayfasından kesik çizgiler birleştirilir. Kirpi gölgesine yapıştırılır.

  • Son olarak “gruplama sayfasında kırlangıçlar üçerli gruplandırılır.

  • Öğretmen çocuklara rehberlik eder. Bitirilen çalışmalar toplanır, değerlendirme yapılır ve sınıf düzenlenir.

  • Ardından “sonbahar” adlı şarkı çocuklara öğretilir.. 

SONBAHAR (ŞARKI)
Sonbahar geldi             Her taraf soldu
Yaz sona erdi               Yas keder doldu
Sert rüzgâr dalları        Şen doğamızın yüzü
Yerlere serdi                Sapsarı oldu


DEĞERLENDİRME

  • Hangi etkinlikleri yaptık?

  • Çalışma sayfalarında en çok dikkatini çeken neydi?

  • Kırlangıçlar mevsim değişirken ne yapıyorlarmış?

  • Söylediğimiz şarkıyı beğendin mi?

UYARLAMA
Yüklə 4,68 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   79   80   81   82   83   84   85   86   87




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin