O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi

 
Mustaqil ishlarga ko‘rsatmalar 
O‘qituvchi  mustaqil  ish  soatlarini  uyushtirishga  tayyorgarlik  ko‘rar  ekan,  o‘quvchilarning 
mustaqil  o‘rganishlari  uchun  o‘quv  materiallarini  tanlaydi,  o‘quv  faoliyati,  maqsadi,  vazifasi, 
natijasi  va uning  baholash  mezonini  belgilaydi. O‘qituvchilar o‘quvchilar tomonidan  bajarilgan 
mustaqil  ishlarni  o‘z  vaqtida  yig‘ib,  baholab,  ularning  eng  yaxshi  natijalarini  metod  xonaga 
topshiradilar. O‘quvchilarning joriy nazorat, oraliq nazorat va yakuniy nazorat ishlarini baholash 
jarayonida  ularni    ushbu  fandan  nazariy  va  amaliy  bajargan  mustaqil  ishlarining  natijalarini 
hisobga olgan holda baholanadilar.  
O‘quvchilarning  mustaqil  ishlarini  baholash  tartibi:  har  bir  fan  o‘qituvchisi  o‘z  fani 
bo‘yicha  o‘quvchilarga  fanning  chuqur  o‘zlashtirishni  ta’minlashlari  uchun  nazariy  va  amaliy 
jihatdan  mustaqil  ishlar  berish  va  natijalarini  baholash  bo‘yicha  alohida  qayd  jurnali  yuritadi, 
hamda har 45 kunda guruh o‘quvchilarining mustaqil ish natijalari fan kafedralarida muhokama 

---

qilinib, natijalar umumlashtiriladi. Har 45 kunda mustaqil ish natijalari o‘rganilib, metod xonada 
“monitoringi” chiqarib qo‘yiladi. O‘quvchilarda o‘z bilimini tekshirish malakasini rivojlantirish 
maqsadida uyda kitob bilan ishlash orqali darsda olingan bilimlarini mustahkamlash, qo‘shimcha 
adabiyot,  ro‘znoma,  jurnallardan  yangiliklarni  o‘rganish,  o‘quvchilarning  o‘quv  materiali 
mazmunini  tushunish  uchun  ularni  reja  asosida  o‘qish,  korreksion-rivojlantiriuvchi  didaktik 
o‘yinlar, konspekt yozish kabi amaliy ishlarga o‘rgatiladi. O‘quvchilarni mashg‘ulotga jalb qilish 
uchun  mustaqil  soatni  noan’anaviy  usullarda  va  har  xil  o‘yinlardan  foydalangan  holda  tashkil 
etiladi. Mustaqil soatlarda o‘qituvchi va o‘quvchi hamkorlikda ishlaydi.