O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti maktabgacha ta’lim fakulteti

Pedagogik vazifalar: 1. Mehnat ta`limi darslarida inter aktiv usullarni qo’llash usullari haqida ma`lumot berish. 2. Mehnat ta`limida muammoli vaziyat, aqliy xujum, klyaster usullarini qo’llash haqida ma`lumot berish.
O’quv faoliyati natijalari: 1. Mehnat ta`limi darslarida inter aktiv usullarni qo’llash usullari haqida ma`lumotga ega bo’ladilar. 2. Mehnat ta`limida muammoli vaziyat, aqliy xujum, klyaster usullarini qo’llash haqida ma`lumotga ega bo’ladilar.
Ta`lim metodi	Ma`ruza, tushuntirish, munozara, muammoli ta`lim
Ta`limni tashkil etish shakli	Ma`ruza, ommaviy, individual
Didaktik vositalar	slayd-prezentatsiya
Ta`limni tashkil etish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan xona
Nazorat	O’z-o’zini nazorat qilish, refleksiya

Muammoli ma`ruzaning texnologik kartasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Talaba
1-bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish (Da`vat bosqichi) (5 minut)	1.1. Mavzuning nomi, maqsad va kutilayotgan natijalarni etkazadi. Mashg’ulot muammoli ma`ruza shaklida borishini ma`lum qiladi	Tinglashadi, yozib borishadi.