Talaba
1-bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish (Da`vat bosqichi)
(10 minut)
|
1.Talabalarga kurs ishlarini tanlash va tayyorlashga qoyiladigan talablarga doir erkin yozish topshirig’ini beradi. 1 - ilova
1.2. Ba`zi talabalarning erkin yozishlarini eshitadi
1.3. Mavzuning nomlanishi, maqsad va kutilayotgan natijalarini bayon etadi. 2 – ilova
|
1.1.O’z daftarlariga erkin ravishda kurs va bitiruv malakaviy ishlarini tanlash, tayyorlashga qoyiladigan talablar haqidagi fikrlarini yozishadi.
1-ilova
1.2.O’z fikrlarini boshqalar bilan o’rtoqlashishadi.
1.3.Tinglashadi, yozib borishadi. 2 - ilova
|
2-bosqich.
Asosiy (Anglash bosqichi)
(50 minut)
|
2.1. Kurs ishni bajarishning maqsad va vazifalari haqida talabalarga yozish beriladi. 3-ilova
2.2. Kurs ishlarining mavzusini tanlash to’g’risida talabalarga tushintiradi va savollariga javob beradi. 4 – ilova
2.3. Kurs ishlarini bajarish ketma – ketligi to’g’risida tushintiradi va yozdiradi ayrim ma`lumotlarni. 5 - ilova
|
2.1. Kurs ishni bajarishning maqsad va vazifalari haqida talabalar yozish boriladi 3-ilova
2.2. Kurs ishlarining mavzusini tanlash to’g’risida ma`lumot oladilar va savollar beradi. 4 – ilova
2.3. Kurs ishlarini bajarish ketma – ketligi to’g’risida tushinadilar va yozib oladilar 5 - ilova
|
3-bosqich. Yakuniy (Fikrlash bosqichi)
(20 minut)
|
3.1. Talabalarning kurs ishlarini tanlash va tayyorlashga qoyiladigan talablar haqidagi tasavvurlarini boyitish maqsadida «Klaster» grafik organayzerini taqdim etadi.
3.2. «Klaster» grafik organayzer asosida “Kurs ishiga qoyiladigan talablar?” degan savolni berish orqali talabalarning umumiy tasavvurlarini aniqlaydi (1–ilova).
3.3. Aniq tasavvurlar shakllanmagan qismlarini qayta tushuntiradi.
3.4. Mustaqil ish uchun topshiriq beradi va uni baholash mezonlari bilan tanishtiradi.
|
3.1.Klaster- grafik organayzerini guruhlarda to’ldirishadi.
3.2. “Kurs ishlariga qoyiladigan talablar” savoliga javob beradi
3.3. O’z fikrlarini boyitadi va to’ldiradi.
3.4. Topshiriqni yozib olishadi.
|
