Ajratilgan vaqt – 2 s
|
Talabalar soni – ta
|
O’quv mashg`ulotining shakli
|
Ma`lumotli ma`ruza
|
O’quv mashg`ulotining tuzilishi
|
1. Mashg`ulot mavzusiga kirish.
2.Avval egallangan bilimlarni mustahkamlash.
3.Guruhni kichik guruhchalarga bo’lish.
4. Har bir guruxga yozma tarqatma material tarqatish.
5. Mavzuning asosiy tushunchalarini aniqlashtirish.
6. Mavzuni yakunlash.
|
O’quv mashg`ulotining maqsadi
|
Kasbga yo’naltirish bosqichlarini mazmun mohiyatini ochib berish.
|
Pedagogik vazifalar:
1.Kasbga yo’naltirishning uchta bosqichini talabalarga tushuntirib berish.
2.Kasb tanlashga yo’llash jarayonida kuzatish metodini ahamiyatini yoritib berish.
3.Kasb tanlashga yo’llashda diagnostik suhbat natijalarini tushuntirish.
|
O’quv faoliyati natijalari:
1.Kasbga yo’naltirishning uchta bosqichi haqida aniq tasavvurga ega bo’ladi.
2. Kasb tanlashga yo’llash jarayonida kuzatish metodi hamda uni ko’llash usullarini o’rganadi.
3. Kasb tanlashga yo’llashda diagnostik suhbat o’tkazish metodini va uning natijalari haqida tushunchalarga ega bo’ladi.
|
Ta`lim metodi
|
Ma`ruza, tushuntirish, suhbat, “Erkin yozish” «Bumerang texnologiyasi».
|
|
