O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti maktabgacha ta’lim fakulteti



Yüklə 2,95 Mb.
səhifə176/194
tarix21.09.2023
ölçüsü2,95 Mb.
#129246
1   ...   172   173   174   175   176   177   178   179   ...   194
1709 (3)

O’qitish usullari va texnika

Topshiriqlar, seminar ishlash usuli, Bahs-munozara, «qanday» texnikasi, «Muammoli vaziyat».

O’qitish vositalari

Tarqatma material, kompyuterlar, doska.

O’qitish Shakllari

Individual, guruh.

O’qitish Shart-Sharoiti

Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriY.

Monitoring va baholash

Og’zaki nazorat, savol-javob, o’z-o’zini nazorat qilish, reyting tizimi asosida baholash.

Seminar mashg’ulotning texnologik kartasi



Ish jarayonlari vaqti

Faoliyatning mazmuni

o’qituvchi

Talaba

I-bosqich. Mavzuga kirish.
(5 minut)

1.1. O’quv mashg’uloti mavzusi, maqsadi va o’quv faoliyati natijalarini aytadi. Ta’-lim jarayoni “Kichik guruhlarda ishlash” orqali amalga oshirilishini e’lon qiladi. (1-ilova).

Mavzu nomini yozib oladilar

1.2. “klaster” texnikasini guruhlarga tarqatadi, undan foydalangan holda talabalarga “Mehnat ta`limi darslarida interaktiv usullarni tarmoqlang?” deb savol bilan murojaat qiladi. (2-ilova). Bajarilgan ishlarn ko’zdan kechirib xulosalaydi.

O’z fikrlarini erkin bildiradilar?
Organayzerni guruhlarda to’ldiradilar.

1.3. Talabalarni fikrlarini umumlash-tirib ularni 3-4 ta kichik guruhlarga bo’ladi.

Topshiriqlar bilan taniShadilar

1.4. Talabalarni mashg’ulotdagi faoliya-tini baholash ko’rsatkichlari va mezon-lari bilan tanishtiradi. (3-ilova).

O’UM ga
qaraydi.


Yüklə 2,95 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   172   173   174   175   176   177   178   179   ...   194




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin