Eş zamanlı ipucuyla öğretimde hedef uyaranın (örneğin, Semih bu işaretin anlamı ne?) hemen ardından kontrol edici ipucu sunulur (örneğin, bu işaret ‘giriş yok’ demektir.) ve birey kontrol edici ipucunu model alır.
Eşzamanlı ipucuyla öğretimde her denemede kontrol edici ipucunun sunulması nedeniyle bireye bağımsız olarak tepki verme olanağı tanınmamaktadır.
Bu nedenle, hedef davranışın gerçekleşip gerçekleşmediği, öğretim oturumlarından hemen önce düzenlenen yoklama oturumlarında anlaşılmaktadır.
Eş zamanlı ipucuyla öğretim oturumlarının tümünde her zaman kontrol edici ipucu sunulur.
Eş zamanlı ipucuyla öğretimde bireyin performansını belirlemek üzere düzenlenen yoklama oturumları yalnızca öğretim oturumu başlamadan önce yapılır.
Eş zamanlı ipucuyla öğretimde yalnızca tek tür ipucu (örneğin, sözel ipucu) ya da birden fazla ipucu birleştirilerek kullanılır.
