Özel eğitimde aile eğitimi, eğitimin yüzde seksenini oluşturmaktadır. Aile, eğitime katıldıktan sonraki süreçte de çocuğun eğitiminde aktif rol almalıdır. Özel Eğitimde aile eğitim programları genellikle üç başlık halinde toplanmaktadır:
Ev Merkezli Aile Eğitimi Programları: Özel eğitime ihtiyacı olan çocukların ailelerinin, gönüllü katılımlarıyla, bir uzman kişi tarafından kendi evlerinde eğitim almasıdır. Eve dayalı aile eğitim programları genellikle erken çocukluk döneminde olup ya da engel türünün derecesine göre okula devam edemeyen çocukların ailelerine verilen eğitimdir. Çalışmalar evde yapıldığından çocuğun davranışlarını gözlemlemek ve uygun davranış kazandırmak daha kolay olmaktadır. Anne babanın öğrendiği becerileri, bilgileri çocuğu ile ev ortamında düzeli uygulaması, çocuğun gelişiminde önemli ilerlemeler sağlayacaktır.
Okul Merkezli Grup Aile Eğitimi Programları: Anne babaların, okulda ya da merkezde bir uzman desteği ile öğrendikleri bilgileri evde uygulamasını gerektiren programlardır. Bu tür programlar, genellikle ailelerin grup olarak eğitime katılması yönüyle diğerlerine göre daha ekonomiktir. Okulda ya da merkezde düzenlenen programlar, konferanslar, çalışma toplantıları, ev ödevleri ve evdeki uygulamaların gruba aktarılması biçimlerinde yürütülmektedir.
Ev-Okul Merkezli Eğitim Programları: Ailelere evde ve okulda birbirini tamamlayacak şekilde verilen eğitim programlardır. Ev-Okul programları; ailelere, okuldaki etkinlikleri izleme, öğretmen eğitiminden geçmelerini, çocuklarıyla yaptıkları çalışmaların uzmanlar tarafından evde izlenmesini ve danışmanlık hizmeti almalarını sağlar. (Varol, 2005)
