• Okulda çalışan personel, özel gereksinimi ve/veya engeli olan öğrencilere ve ailelere karşı olumlu tutum içerisinde olmalıdır.
• Personel özel gereksinimli öğrencilerle çalışmaya başlamadan önce nasıl çalışılacağıyla ilgili bilgilendirilmelidir.
• Personele özel gereksinimi ve/veya engeli olan öğrencilerin bireysel farklılıkları hakkında bilgi verilmelidir.
Sınıfımdaki Özel Gereksinimli ve/veya Engeli olan Öğrencimle Yapılacak Çalışmalara Nasıl Başlamalıyım?
º Öz değerlendirmemi yaptım. (mesleki gereksinimleri)
º Çocuklarımı tanıdım.
º Okulumu tanıdım.
º Çevremi tanıdım.
º Sorunları belirledim.
º İhtiyaçları belirledim.
º Yardım alabileceğim yerleri/kişileri belirledim.
º Planlamamı yaptım (Öğretim sürecinde eğitimin paydaşları ve toplumun diğer üyeleri ile birlikte nasıl çalışırım?)
º Artık iletişime geçebilirim
Kaynakça: Bütünleştirme Kapsamında Eğitim Uygulamaları Öğretmen Kılavuz Kitabı (MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü)
Dostları ilə paylaş: | 
