Psiholoģijas augstskola

Prasības kredītpunktu iegūšanai:

• 
  Veiksmīga pastāvīgajos darbos minēto uzdevumu izpilde un viena kolokvija par patstāvīgo mācību pamatliteratūras apgūšanas veiksmīga nokārtošana (75%);
  
• 
  Diferencētās ieskaites veiksmīga nokārtošana un eksāmena veiksmīga nokārtošana (25%).
  

Maģistrantu patstāvīgais darbs:

• 
  zinātniskā raksta rakstiskā analīze;
  
• 
  monogrāfijas lasīšana un diskusija par metodiskās analīzes pamatlīmeņiem psiholoģijā: izpratni, teoriju un zinātnisko situāciju;
  
• 
  zinātniskā raksta vai tēžu sagatavošana konferencei;
  
• 
  divu uzdevumu atrisināšanu, kuri iekļauj sevī datoranalīzi, noformētu saņemto rezultātu matemātisko daļu un interpretāciju;
  
• 
  mājas darbu risināšana, lai apgūtu daudzmērījumu apstrādes metodes un datu analīzi;
  
• 
  topošā maģistra darba dizaina izveide.
  

Literatūra
Obligātā literatūra:

1. 
   Raščevska M., Kristapsone S. Statistika psiholoģijas pētījumos. – Rīga: SIA „Izglītības soļi”, 2000. – 356 lpp.
   
2. 
   Lasmanis A. Datu ieguves, apstrādes un analīzes metodes pedagoģijas un psiholoģijas pētījumos. 1. grāmata. Rīga: “Izglītības soļi”, 2002.
   
3. 
   Lasmanis A. Datu ieguves, apstrādes un analīzes metodes pedagoģijas un psiholoģijas pētījumos. 2. grāmata. Rīga: “Izglītības soļi”, 2002.
   
4. 
   Arhipova I., Bāliņa S. Statistika ekonomikā. Risinājumi ar SPSS un Microsoft Excel. Rīga: Datorzinību Centrs, 2003 – 352 lpp.
   
5. 
   Raizs Ļ.. Matemātiskās metodes sociālās zinātnēs. Rīga: Raka. 2000. – 296 lpp.
   
6. 
   Howell David C.Fundamental Statistics for Behavioral Sciences / David C. Howell. – 4^th ed. USA : Duxbury Press. 1999. – 494 pp.
   
7. 
   Everitt Brian S. Making Sense of Statistiks in Psychology. A Second-Level Course. Oxford New York: Oxford University Press. 1996. – 350 pp.
   
8. 
   Everitt Brian S. Making Sense of Statistiks in Psychology. A Second-Level Course. Oxford New York: Oxford University Press. 1996. – 350 pp.
   
9. 
   Banyard Ph., Grayson A. Introducing Psychological Research. – Macmillan Press Ltd, 1996.
   
10. 
    Dyer C. Beginning Research in Psychology. Oxford, UK: Blackwell Publ., 1996.
    
11. 
    Harris P. Designing and Reporting Experiments. Milton Keyness, Ph.: Open Univ. Press, 1997.
    
12. 
    Martin P., Bateson P. Measuring behavior. An introductory course. 2^nd ed. N.Y.: Cambridge Univ. Press, 1996.
    
13. 
    Sternberg R. J. The Psychologist´’s Companion. 3^rd ed. N.Y.: Cambridge Univ. Press, 1995.
    
14. 
    Jonson Richard A., Kam-Wan Tsui. Statistical Reasoning and Methods. New York.
    
15. 
    Chichester. Weinheim. Brisbane. Singapore. Toronto: John Wiley & Sons, Inc. 1998. – 589 pp.
    
16. 
    Howell David C.Fundamental Statistics for Behavioral Sciences / David C. Howell. – 4^th ed. USA : Duxbury Press. 1999.- 494 pp.
    
17. 
    Плотка И., Ширяев Д. Экспериментальная психология и психофизиология (практикум). Рига: БРИ, 2000. – 114с.
    
18. 
    Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных. -. СПб.: Речь, 2004. – 392 с.
    
19. 
    Наследов А.Д. SPSS: Компьютерный анализ данных в психологии и социальных науках. -. СПб.: Питер, 2005. – 416 с.
    
20. 
    SPSS: искусство обработки информации. Анализ статистических данных и восстановление скрытых закономерностей: Пер. с нем./ Бююль Ахим, Цефель Петер – СПб.: ООО «ДиаСофтЮП», 2002.- 608 с.
    

Papildliteratūra:

1. 
   Lasmanis A. P. Pedagoģijas un psiholoģijas pētījumu plānošana un norise. – R.: “Mācību apgāds NT”, 1999. – 49 lpp.
   
2. 
   Корнилова Т. В. Методы исследования в психологии : квазиэксперимент. – М.: “Форум – Нимфа”, 1998.
   
3. 
   Сидоренко Е. Методы математической обработки в психологии. – СПб.: ООО «Речь», 2000 – 350 с.
   
4. 
   Сапегин А.Г. Психологический анализ в среде Excel: математические методы и инструментальные средства. – М.: Ось-89, 2005. – 144 с.
   
5. 
   Куликов Л. В. Психологическое исследование. – СПб.: «Питер», 2002.-184с.
   
6. 
   Гусев А.Н., Измайлов Ч.А., Михалевская М.Б. Измерение в психологии. – Москва: Смысл. 1998. – 286 С.
   
7. 
   http://software.basnet.by/Methmath/DocMath/ManSpss/Spss.htm
   
8. 
   http://www.socd.univ.kiev.ua/EDUCAT/BASIC/MMPS/LABS/INDEX.HTM
   
9. 
   http://support.sibsiu.ru/Exponenta_RU/educat/systemat/goritskii/lr.asp.htm
   
10. 
    http://forum.gfk.ru/services/search/index.html?search=spss&limit=9999
    
11. 
    http://www.utexas.edu/its/rc/tutorials/stat/spss/spss1/#intro
    
12. 
    http://flogiston.ru/articles/netpsy/websurvey (О возможностях психологических исследований в сети Интернет. Автор: Анастасия Жичкина)
    

Ieteicamā periodika:

• 
  American Journal of Psychology.
  
• 
  Mathematical Social Sciences.
  
• 
  Психологический журнал.
  
• 
  Вестник МГУ.
  
• 
  Psychological Review.
  
• 
  Psychology Today.
  
• 
  Ж. «Иностраной психологии».
  
• 
  Journal of Experimental Psychology: Applied.
  
• 
  Journal of Experimental Psychology: General.
  
• 
  Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance.
  
• 
  Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition.
  

PSIHOLOĢIJAS AUGSTSKOLA

Profesionālās maģistrantūras studiju programma psiholoģijā
Studiju kursa nosaukums: Biznesa plānošana psiholoģijā un psiholoģisko pakalpojumu mārketings

Kredītpunkti: 1

Kursa autors: Dr. biol., as.prof. V. Jansons

Pārbaudes forma: dif. ieskaite
Kursa mērķis un uzdevumi:

• 
  Nodrošināt teorētisko zināšanu apguvi par pakalpojumu marketinga stratēģijām un pasākumiem;
  
• 
  Aplūkot daudzveidīgas psihologa karjeras izaugsmes iespējas gan organizācijā, gan ārpus tās;
  
• 
  Iepazīstināt ar SWOT analīzes principiem un tās nozīmi psihologa pakalpojumu marketingā;
  
• 
  Sniegt informāciju par profesionālas izdegšanas profilakses pasākumiem.
  

Kursa anotācija:
Kurss iepazīstina ar personību un organizācijas pilnveidošanas iespējām ar psihologa pakalpojumu palīdzību, aplūko psihologa profesionālas īpašības, kreatīvās un funkcionālās iespējas, karjeras attīstības perspektīvas. Kurss īpaši uzsver potenciālo klientu vajadzību noteikšanas nozīmi, kā arī kontaktu tīkla izveides, piederības profesionālajam organizācijām un atgriezeniskās saiknes lomu psiholoģisko pakalpojumu marketingā.
Kursa apraksts:

Nr.	Tēmas nosaukums	Stundu skaits
		Kopā	Lekcijas	Semināri
1.	Mūsdienu biznesa aktualitātes un pakalpojumu piedāvājuma izstrāde. Tirgus izpētes metodes, potenciālo klientu novērtēšana.	1	1
2.	Klientu vajadzību diagnostikas metodes. Pakalpojumu modeļa izstrāde saskaņa ar klientu vajadzībām.	1		1
3.	Pakalpojumu mārketinga budžets. Biznesa plāna izveide. Marketinga plāns.	1	1
4.	Mārketinga pasākumu tipi un to izvēle. Pakalpojumu reklāmas izvēle. Reklāmas politikas analīze.	1	1
5.	Psihologs kā instruktors, individuālais konsultants, administrators, pārmaiņu aģents, pētnieks, mācību programmu organizācijās radītājs.	1	1
6.	Piederība profesionālajam organizācijām. Klientu datu bāzes izveide. Resursu izmantošana un kontaktu tīkla organizēšana.	1		1
7.	SWOT analīzes principi. Sasniegumu vadīšana.	1	1
8.	Pakalpojumu efektivitātes novērtēšanas metodes. Atgriezeniskās saiknes organizēšana.	1	1
Kopā:		8	6	2