Psiholoģijas augstskola

ZINĀTNISKO INTEREŠU JOMA

1999.g.- 2001.g. – Zinātniski – pētnieciskās tēmas “Kreatīvās paradigmas augstākās izglītības psiholoģiski – pedagoģiskā pamatotība” vadītāja 1995.g. – 1999.g. – Tēma: “Apdāvinātās jaunatnes intelektuāli –radošā potenciāla kreatīvās paradigmas attīstība”

PASNIEDZAMIE KURSI

Radošā psiholoģija; Akmeoloģijas pamati; Kreatīvā akmeoloģija; Apmācības innovācijas tehnoloģijas; Pedagoģiskā psiholoģija; Konfliktoloģija; Pedagoģiskā meistarība; Apdāvinātības psiholoģija; Lietišķās saskarsmes sociāli- psiholoģiskie treniņi; Personības izaugsmes psiholoģiskie treniņi; Psiholoģiskie treniņi konfliktoloģijā; Kreativitātes psiholoģiskie treniņi Sagatavotie un pasniedzamie kursi maģistra studiju programmās: Programma “Psiholoģijas pasniegšanas teorijas un metodikas

VALODU ZINĀŠANAS

Latv.val., krievu val., vācu, baltkrievu, ukraiņu, poļu

Pamata darba vieta: Vadības un uzņēmējdarbības institūts

Rīgā 2005. 30. augustā /N.Višņakova/

Nikolajs Prjažņikovs
Dzimšanas datums	22.12.54.

IZGLĪTĪBA

1976. – 1981. Maskavas Valsts universitāte, Psiholoģijas fakultāte

ZINĀTNISKIE UN AKADĒMISKIE GRĀDI

1996. Pedagoģisko zinātņu doktors, specializācija: pedagoģijas teorija un vēsture

1989. Psiholoģisko zinātņu kandidāts, specializācija: darba psiholoģija un inženieru psiholoģija;

DARBA PIEREDZE

1993. līdz šim brīdim Maskavas valsts universitātes psiholoģijas fakultātes profesors (vecumposmu psiholoģijas un attīstības psiholoģijas katedra)

1992. – 1993. Krievijas izglītības akadēmija profesionālās pašnoteikšanās institūts, profesionālās diagnostikas un profesionālās atlases laboratorijas vadītājs

1991. – 1992. Krievijas Federācijas Izglītības ministrija, psiholoģiskā dienesta un sociālā darba nodaļas galvenais speciālists

1986. – 1991. Maskavas valsts universitātes psiholoģijas fakultāte, jaunākais zinātņu darbinieks

1981. – 1986. Centrālais konstruktoru birojs “Almaz”, psihologs kadru sagatavošanas nodaļā;

KVALIFIKĀCIJAS PAAUGSTINĀŠANAS KURSI

1990. Kvalifikācijas paaugstināšanas kursi Jauniešu profesionālās orientācijas centra darbiniekiem;

1991. Kvalifikācijas paaugstināšanas institūta kursi “ Jaunākās metodes jauniešu profesionālajā darbībā”;

1996. Krievijas Federācijas Darba un sociālās attīstības ministrijas Iedzīvotāju nodarbinātības centra kvalifikācijas paaugstināšanas kursi profkonsultantiem .

ZINĀTNISKI – PĒTNIECISKĀ DARBĪBA

1. Profesionālās orientācijas centru un psiholoģiskā atbalsta dienestu Maskavas iedzīvotājiem attīstības koncepcijas un darbības stratēģija (2001-2002)

2. Mērķa programmas profesionālās sistēmas attīstībai Maskavā laika periodam līdz 2005.gadam.

PUBLIKĀCIJAS

1. 
   Этические проблемы психологии. – М.: МПСИ, 2002. – 488 с.- Учебно-методическое пособие с грифом Редакторско-издательского Совета РАО.
   
2. 
   Методы активизации профессионального и личностного самоопределения. – М.МПСИ, 2002. – 400 с. – Учебно-методическое пособие с грифом Редакторско-издательского Совета РАО.
   
3. 
   Введение в профессию «психолог». – М.: МПСИ, 2002. – 464 с. (совместно с И.В.Вачковым, И.Б.Гриншпуном). – Учебное пособие с грифом Редакторско-издательского Совета РАО.
   
4. 
   Психология труда и человеческого достоинства. – М.: Академия, 2004, 2005. – 480 с. (совместно с Е.Ю.Пряжниковой).- Учебное пособие с грифом Совета по психологии УМО по классическому университетскому образованию.
   
5. 
   Игры и методики для профессионального самоопределения старшеклассников. – М.: Изд-во «Первое сентября», 2004. – 224 С. (совместно с Е.Ю.Пряжниковой).
   
6. 
   Профориентация. – М.: Академия, 2005. – 496 с. (совместно с Е.Ю.Пряжниковой). – Учебное пособие с грифом Совета по психологии УМО по классическому университетскому образованию.
   
7. 
   Профориентация в школе: игры, упражнения, опросники. – М.: ВАКО, 2005. – 288 с.
   

PASNIEDZAMIE KURSI

Profesionālās darbības psiholoģija

VALODU ZINĀŠANAS

Krievu – brīvi, angļu – sarunvaloda

Patstāvīga darba vieta: Maskavas Valsts Universitāte

Rīgā 2005. gada 30. augustā /N. Prjažņikovs/

Igors Šupeiko
Dzimšanas datums	01.02.51.