sizligini xarakterlovchi, unda mavjud kamchiliklarning psixologik
tavsifini beruvchi ma’lum sabablar mavjudligi kuzatilgan. Muallif
o‘zining izlanishlari natijasida umumta’lim maktabi o‘quvchilari,
kasb-hunar ta’limi yo‘nalishi o‘quvchilari hamda oliy o‘quv yur-
ti talabalari intellektual imkoniyatlari xususiyatlarida dinamik
o‘sishdan ko‘ra anchagina notekis o‘sish mavjud, degan xulosaga
keladi1. Muallif tomonidan aqliy qobiliyatni psixodiagnostika qi
lish metodikasi modifikatsiya qilinib, aqliy qobiliyati past bolgan
o‘quvchilar bilan olib boriladigan psixokorreksion mashqlar maj-
muasi ishlab chiqilgan.
M.G.Davletshin rahbarligida M.P.Babaxanova tomonidan
« 0 ‘smirlarda kitobxonlik qiziqishlarini shakllantirish» mavzui-
da ilmiy tadqiqot olib borilgan2. 0 ‘tkazilgan tadqiqot natijalari-
dan ma’lum bolishicha, o‘quvchilarda kitobxonlik qiziqishlari
ni rivojlantirishda oila, atrofdagi kattalar va tengdoshlari ta’sir
kolsatadi. 0 ‘quvchilarda kitobxonlik qiziqishlarining rivojla
nishiga maxsus ishlab chiqilgan sinfdan tashqari mashg‘ulotlar
tizimi ham ta’sir etadi, ular o‘quvchilarning dunyoqarashini ken-
gaytiradi, bilimlarini chuqurlashtiradi, o‘quv materialini yaxshi-
roq o‘zlashtirishga imkon beradi, kitob o‘qishga qiziqishni rivoj-
lantiradi. Tadqiqotda kitobxonlik qiziqishlari hayotiy qiziqishlar
bilan bog‘liqligi isbotlandi.
0
‘zbekistonda olib borilgan o‘smirlik davridagi bolalarni o‘rga-
nishga bag‘ishlangan tadqiqotlardan biri G.Q.To‘laganova rah
barligida N.M.Dalimova tomonidan olib borilgan «Kompyuter
o‘yinlariga tobe o‘smirlarning psixologik diagnostikasi va korrek-
siyasi xususiyatlari» mavzuidagi tadqiqot ham qiziqish uyg‘otadi3.
N.M.Dalimovaning ta’kidlashicha, kompyuter o‘yinlariga tobe
Dostları ilə paylaş: 
