Sh. Sodiqova

bo‘limni olgan?
A) 9
B) 8
C) 7
D) 6
6. Maktabgacha ta’lim muassasasi Ustavi qanday xujjat hisobla-
nadi?
A) Muassasa faoliyatiga rahbarlik va boshqarish tizimini aniqlovchi 
hujjatdir
B) Muassasa faoliyatini moliyalashtirishni tartib soluvchi hujjatdir
C) Muassasaning huquq va burchlarini belgilab beruvchi hujjatdir
D) Muassasa rahbari faoliyatini tartibga soluvchi hujjatdir
246

---

XVIII bob. MAKTABGACHA TA’LIM MUASSASALARIDA
PEDAGOGIK JARAYONNI BOSHQARISH
. 
. . .
. 
Reialashtmsh maktabgacha ta lim muas-
Pedagogik larayonm 
, 
. . .
. 
, 
, , 
.
. . Л - • , 
sasam boshqarishm uning barcha bo'hnmalari- 
reialashtirish 
, 
. 
A 
,, 
, 
,•
da rejah, muntazam, ratsional hamda samarah
ishlashini ta’minlovchi muhim funksiyasidir. Rejalashtirish - murakkab 
analitik jarayon. U o'ziga xos ishlab chiqish va uni maktabgacha ta’lim 
muassasalari amaliyotiga qo‘llash bosqichlariga ega. Maktabgacha ta’lim 
muassasalarida pedagogik jarayonni rejalashtirish quyidagi bosqichlarda 
amalga oshiriladi:
1-bosqich -
tahliliy.
Mazkur bosqichda maktabgacha ta’lim muassa- 
salaridagi o ‘quv-tarbiya jarayonining mavjud holati tahlil etiladi; rejani 
amalga oshirishga ta’sir etuvchi omillar aniqlanadi. Bu rejalashtirishning 
muhim bosqichi hisoblanib, Maktabgacha ta’lim muassasalari faoliyati- 
ning samaradorligini rejalashtirish jarayonining qanchalikto‘g ‘ri bashorat 
qilinganligiga bog‘liq. Maktabgacha ta’lim muassasalari avvalgi yildagi 
faoliyatini tahlil etish chuqur va haqqoniy amalga oshirilishi zarur.
2-bosqich -