| Conceitos-chave:
Educação, processo social, conhecimento, sociedade do conhecimento,
sistema social, controle social, ambivalência, tecnologia, instrumentalização da
técnica e da ciência, escola, valores sociais, cultura legítima, capital cultural,
violência simbólica, disciplinarização, sociedade de controle.
Revisar e sistematizar
1. Qual é a relação entre sociedade, cultura e educação? Justifique.
2. Elenque algumas características centrais da educação como processo
social.
3. Explique a concepção de educação de Émile Durkheim.
4. Apresente a teoria da reprodução social, pela via escolar, proposta por
Pierre Bourdieu: como o sistema escolar sustenta desigualdades?
5. Discorra sobre a inclusão social e a educação brasileira.
6. Qual deve ser a ação da escola diante da formação profissional do jovem?
Dê sua opinião valendo-se de alguns argumentos expostos no capítulo.
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