Silvia Maria de Araújo · Maria Aparecida Bridi · Benilde Lenzi Motim


Teste seus conhecimentos e habilidades



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Teste seus conhecimentos e habilidades

1.  Assinale   a   alternativa   que   aponta   corretamente   uma   das   principais

consequências   que   o   regime   ditatorial   militar   (1964   a   1985)   trouxe   para   a

juventude brasileira:



a)   Com   a   instalação   da   ditadura,   estudantes   e   intelectuais   tiveram   mais

liberdade, na medida em que passaram a participar ativamente do processo de

conscientização popular.

b) A UNE (União Nacional dos Estudantes) e os grêmios estudantis, por meio

de   campanhas   de   mobilização,   conseguiram   assegurar   uma   política

educacional pública e de qualidade.

c)   O   movimento   da   Jovem   Guarda   expressou   a   vivência   da   juventude

universitária empenhada na militância política de contestação ao regime militar.

d)   O   governo   militar   proibiu   a   existência   da   UNE   e   buscou,   por   meio   da

repressão,   estabelecer   o   controle   sobre   os   jovens,   desmantelando   as

organizações estudantis.

e) A juventude contou com o avanço das políticas de inclusão social.



2. O gráfico a seguir mostra as taxas de homicídios por 100 mil habitantes de

acordo com a faixa etária, em 2012. Segundo Julio Jacobo Waiselfisz, diversos

estudos vêm demonstrando que as epidemias e doenças infecciosas, que há

cinco   ou   seis   décadas   eram   as   principais   causas   de   morte,   hoje   foram

substituídas por causas externas, tais como mortes de trânsito e homicídios.

Analise o gráfico e assinale a proposição correta.

FONTE:  WAISELFISZ,  J. J.  Mapa da  violência  2014. p. 70. Disponível em:

www.mapadaviolencia.org.br/pdf2014/Mapa2014_JovensBrasil.pdf. Acesso em:

21 dez. 2015. Créditos: Banco de imagens/Arquivo da editora

a)   As   mortes   violentas   ocorrem,   em   sua   maioria,   entre   a   população   mais

vulnerável em função da idade, sendo os adultos acima de 49 anos os mais

atingidos.

b) As taxas de violência demonstradas no gráfico se devem exclusivamente à

herança da ditadura civil-militar no Brasil.

c) Os jovens entre 15 a 29 anos constituem a faixa etária mais atingida pela

violência,   razão   pela   qual   se   justifica   a   necessidade   de   políticas   públicas

voltadas para esse grupo social.

d) A juventude entre 25 e 29 anos é a faixa mais atingida pela violência urbana.




e) Entre as razões que explicam as taxas de homicídio na população mais

jovem estão a redução das desigualdades sociais e o acesso à escolarização

de qualidade.

3. Leia o seguinte fragmento e assinale a alternativa que indica o seu tema:

Entre os meios de comunicação de massa, da televisão à grande imprensa,

passando pelas rádios, revistas, etc., assistimos a uma avalanche de produtos

especialmente dirigidos ao público adolescente e juvenil (os cadernos teen nos

grandes jornais, programas de auditório na televisão, programas só de rock ou

de  rap  nas rádios e canais de televisão, revistas de comportamento, moda e

aconselhamento, etc.), mas também ao crescimento de noticiário a respeito de

jovens. De forma geral,  grosso modo, pode-se notar uma divisão nestes dois

diferentes modos de tematização dos jovens nos meios de comunicação. No

caso dos produtos diretamente dirigidos a esse público, os temas normalmente

são   cultura   e   comportamento:   música,   moda,   estilo   de   vida   e   estilo   de

aparecimento, esporte, lazer.

ABRAMO, Helena. Considerações sobre a tematização social da juventude no

Brasil. In:  Juventude e Contemporaneidade.  Brasília: Unesco, MEC, ANPEd,

2007. p. 73.

a) As políticas sociais voltadas à juventude.

b) A atenção à juventude se deve à sua maior possibilidade de inserção no

mercado de trabalho formal.

c) A preocupação em desenvolver projetos destinados à educação do jovem.

d) A atenção do mercado ao desenvolver mercadorias e produtos da indústria

cultural para potenciais consumidores.

e)   A   intenção   dos   meios   de   comunicação   em   contribuir   para   a   formação

política, social e cultural dos jovens.




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