T. C. DİYanet iŞleri başkanliği eğİTİm hiZMETleri genel müDÜRLÜĞÜ Program Geliştirme Daire Başkanlığı

8. YAYGIN DİN EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMI

a. Öğrenme, öğretme, iletişim ve üretim aracı olarak bilgisayarlar: Bilginin kalıcı öğrenilebilmesi öğrenilen şeyin bir çok yönden kişiye hitap etmesi ile doğru orantılıdır.



b. Diğer araçlar: Haritalar, Şemalar, Afişler, Tablolar, Grafikler, Resimler vb.

KAYNAKLAR

1. 
   Ahmet Önkal, “İrşad Vasıtası Olarak Hutbe” I. Din Şurası Tebliğ ve Müzakereleri 1-5 Kasım 1993, Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, Ankara 1995, s.145-163.
   
2. 
   Ahmet Önkal, Rasulullah’ın İslam’a Davet Metodu, Esra Yayınevi, Konya 1992.
   
3. 
   Ali Ulvi Mehmedoğlu, Kişilik ve Din, İstanbul 2004, Dem Yayınları.
   
4. 
   Armaner, Neda, Hitabet ve Dini İrşad Üzerine, Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, Ankara 1963.
   
5. 
   Ateş, İ., “Dini Yayınların Diyanetçe Değerlendirilmesi ve Toplumun Aydınlatılması Hakkında Düşünceler”, I. Din Şurası Tebliğ ve Müzakereler, Cilt: II, Ankara 1995, s.300-304.
   
6. 
   Baktır, Mustafa, İslam’da İlk Eğitim Müessesesi, Ashab-ı Suffa, İstanbul 1990.
   
7. 
   Bal, Necdet, Cumhuriyet Dönemi Türkiye’sinde Yaygın Din Eğitimi ve Diyanet İşleri Başkanlığına Bağlı Kur’an Kursları, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayınlanmamış yüksek lisanz tezi, Ankara 1985.
   
8. 
   Bayraktar, Mehmet, Türkiye’de Vaizlik, Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Vakfı Yayınları, İstanbul 1997.
   
9. 
   Bekir Onur, Gelişim Psikolojisi,-Yetişkinlik, Yaşlılık, Ölüm, Ankara 1997.
   
10. 
    Budak, Gönül, Halkla İlişkiler, Beta Basım Yayın, İstanbul 1995.
    
11. 
    Buyrukçu, Ramazan, Din Görevlisinin Mesleğini Temsil Gücü, Türkiye Diyanet Vakfı Yayınları, Ankara 1995.
    
12. 
    Cemal Tosun, “Yaygın Din Eğitiminde Vaaz ve Eğitim Yöntemleri Işığında Vaaz’da Yöntem”, Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, cilt 36.
    
13. 
    Cemal Tosun, “Yetişkinler Din Eğitimi: Mahiyeti, İmkânları ve Problemleri”, Uluslararası Din Eğitimi Sempozyumu (Ank. 20-21 Kasım 1997, 223).
    
14. 
    Cemal Tosun, Din Eğitimi Bilimine Giriş, Pegem A Yayıncılık, Ankara 2002.
    
15. 
    Cevat Geray, Halk Eğitimi, Ankara 1978.
    
16. 
    DİB I. Din Hizmetleri Sempozyumu, (I. ve II. Ciltler), 3-4 Kasım 2007.
    
17. 
    Doğan Cüceloğlu, İnsan ve Davranışı, Remzi Kitapevi, İstanbul 1991.
    
18. 
    Emin Özdemir, Güzel ve Etkili Konuşma Sanatı, Remzi Kitapevi, İstanbul 2000.
    
19. 
    Ertan, Veli.-Küçük, Hasan, Cumhuriyet Devrinde Din Eğitimi Din Müesseseleri ve Din Alimleri, Türdav Yayını, İstanbul 1973.
    
20. 
    Firdevs Güneş, Yetişkin Eğitimi, Ocak Yayınları, Ankara 1996.
    
21. 
    Gökhan Evliyaoğlu, Konuşma Sanatı, Ankara Gazeteciler Cemiyeti Yayınları, Ankara 1973.
    
22. 
    Hamdi Mert, “Yaygın Eğitimde Din Eğitimi”, Türkiye’de Birinci Din Eğitimi Semineri, İlahiyat Vakfı Yayınları, Ankara 1981, s.32-43.
    
23. 
    Hasan Dam, Yetişkinlerin Din Eğitimi,(Onkokuz Mayıs Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayınlanmamış doktora tezi), Samsun 2002.
    
24. 
    Hasan Kayıklık, Orta Yaş ve Yaşlılıkta Dinsel Eğilimler, Adana 2003.
    
25. 
    İhsan Kurt, “Türkiye’de Yetişkin Eğitiminin Önemi”, Din Öğretimi Dergisi, Kasım-Aralık 1991, sy. 31)
    
26. 
    İsmail Doğan, “Yaygın Din Eğitimi ve Diyanet İşleri Başkanlığı, Din Öğretimi Dergisi, S.20, s.106-116.
    
27. 
    İsmail Lütfi Çakan, Hitabet ve Mesleki Uygulama, İstanbul 1993.
    
28. 
    Fahri, Kayadibi, Yaygın Din Eğitiminde Cami ve Görevlileri, Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, Ankara 2000.
    
29. 
    Köylü, Mustafa, Yetişkin Din Eğitiminin Teorik Temelleri, Etüt Yayınları, Samsun 2000.
    
30. 
    Lüttfi Kazancı, Peygamber Efendimizin Hitabeti, Marifet Yayınları, İstanbul 1980.
    
31. 
    M. Akif KILAVUZ, “Yetişkinlik Ve Yaşlılık Döneminde Eğitim Ve Din Eğitiminin Önemi”, Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi, Cilt: 11, Sayı:2, 2002, Ss. 59-72.
    
32. 
    M. Faruk Bayraktar, Türkiye’de Vaizlik, İstanbul 1997.
    
33. 
    Mehmet Aydın, “Günümüzde İrşad Hizmetinde Görülen Bazı Yanlışlıklar”, I. Din Şurası (1-5 Masıl 1993) Tebliğ ve Müzakereleri, Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, Cilt 1, Ankara 1995, ss.426-432.
    
34. 
    Mehmet Bulut, Diyanet İşleri Başkanlığının Yaygın Din Eğitimindeki Yeri, (Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayınlanmamış Doktora Tezi), Ankara 1997.
    
35. 
    Mehmet Dağ-Hıfzırrahman Raşit Öymen, İslam Eğitim Tarihi, Milli Eğitim Basımevi, Ankara 1974.
    
36. 
    Mehmet Zeki AYDIN, Din Öğretiminde Yöntemler, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara 2005.
    
37. 
    Meral Uysal, “Yetişkinlerde Öğrenme.” A.Ü.Sürekli Eğitim Merkezi, Avrupa Konseyi Proje Ofisi, Eğiticilerin Eğitimi Temel Eğitim Programı Ders Notları, 03 Ocak 2005- 07 Ocak 2005, Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi.
    
38. 
    Mualla Selçuk, “Dini Hitabet Uygulamalarımız”, İslâmî Araştırmalar Dergisi, cilt 5, Sayı 3, Temmuz 1991.
    
39. 
    Mualla Selçuk, Din Hizmetlerinde İletişim ve Halkla İlişkiler, Dini Danışmanlık ve Rehberlik, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir 2000.
    
40. 
    Mustafa KÖYLÜ, Yetişkin Din Eğitiminin Teorik Temelleri , Samsun 2000.
    
41. 
    Mustafa Köylü, Yetişkinlik Dönemi Din Eğitimi, İstanbul 2004, Dem Yayınları.
    
42. 
    Mücteba Uğur, “Va’z, Kıssacılık ve Hadiste Kussas”, AÜİF Dergisi, cilt. XXVIII, Ankara 1986.
    
43. 
    Nejat Muallimoğlu, Bütün Yönleriyle Hitabet, İstanbul 1994.
    
44. 
    Özcan, Hanefi, İslam Eğitim Tarihinde Mescid ve Camilerin İşlevleri, Marmara Üniversitesi sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, İstanbul 1994.
    
45. 
    Özdemir Emin, Güzel ve Etkili Konuşma Sanatı, Remzi Kitapevi, İstanbul 2000.
    
46. 
    Ramazan Buyrukçu, Türkiye’de Meslekî Din Eğitim-Öğretimi, Fakülte Kitapevi, Isparta 2007.
    
47. 
    Reşat Yazıcı, Halkla İlişkiler, Ankara 1996.
    
48. 
    Süleyman Uludağ, İslam’da İrşad, Marifet Yayınları, t.y.
    
49. 
    Taşer, Suat, Konuşma Eğitimi, Türkiye İş Bankası Yayınları, Ankara 1998.
    
50. 
    Tülay ÜSTÜNDAĞ, “Sınıf Yönetimi ve Sınıf İçi İletişim.” A.Ü.Sürekli Eğitim Merkezi, Avrupa Konseyi Proje Ofisi, Eğiticilerin Eğitimi Temel Eğitim Programı Ders Notları, 03 Ocak 2005-07 Ocak 2005, Ankara: Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi.
    
51. 
    Türkiye’de Yüksek Din Eğitiminin Sorunları, Yeniden Yapılanması ve Geleceği Sempozyumu Bildiriler-Müzakereler (16-17 Ekim 2003 Isparta), (2004), Isparta.
    
52. 
    Yahya Akyüz, Türk Eğitim Tarihi, Pegem A Yayıncılık, Ankara 2004.
    
53. 
    Yaltkaya, M. Şerafettin, Hatiplik ve Hutbeler, İstanbul 1946.
    
54. 
    Yaygın Din Eğitiminin Sorunları Sempozyumu (28-29 Mayıs 2002), (2003), Kayseri..
    
55. 
    Yetişkinlik Dönemi Eğitimi ve Problemleri, İslami İlimler Araştırma Vakfı İSAV): Tartışmalı İlmi Toplantılar Dizisi, İstanbul 2006.