T. C. Dokuz eylüL ÜNİversitesi hemşİrelik faküLtesi EĞİTİM ÖĞretim program el kitabi 2017-2018 İZMİR-2018

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri:

Derslere katılım, sunum, tartışma, soru-cevap, grup çalışmaları

Değerlendirme Yöntemleri: (Değerlendirme yöntemi, öğrenme çıktıları ve derste kullanılan öğretim teknikleri ile uyumlu olmalıdır)
		Varsa (X) olarak işaretleyiniz		Yüzde (%)
Yarıyıl İçi / Sonu Çalışmaları
Ara Sınav		X		%30 (%15+%15)
Uygulama		X		%30
Ödev/Sunum
Proje
Laboratuvar
Final Sınavı		X		%40
Derse Katılım
Değerlendirme Yöntemlerine İlişkin Açıklamalar: Başarılı / Başarısız
I.AŞAMA: Ara Sınav ve Uygulama Ortalamalarının %50 ı alınır 1. Ara Sınav + 2. Ara Sınav x 0.50 = (A) 2. Uygulama notunun X 0.50= (B) II. AŞAMA: Yarıyıl İçi Etkinlikleri Notunun hesaplanması 1. A+B x 0.60 = (C) 2. Final notu%0.40 = D III. AŞAMA: Yarıyıl İçi Notunun Hesaplanması Yarıyıl Sonu başarı= C+D IV.AŞAMA: Yarıyıl Sonu Sınavından muafiyet ve Sınava Girebilme Koşulları a) Yarıyıl Sonu Sınavından muafiyet için; en az iki (2) ara sınav yapılmış olmalıdır a) Dersin devam şartını yerine getirmiş olmalıdır. b) Uygulama Notu; 50 = veya >ise Yarıyıl Sonu Sınavına girer; 50 veya < ise; başarısız olup Yarıyıl Sonu Sınavına giremez. (Dersi tekrarlar)
Ders İçin Önerilen Kaynaklar: Ana kaynak: Baykal Ü.T., Türkmen E.E (2014). Hemşirelik Hizmetleri Yönetimi, Akademi Basın ve Yayıncılık, İstanbul. Özçelik ve ark.(2006). Hemşirelikte Haklar ve Sorumluluklar, THD yayını. Uyer, G. (1993) “Hemşirelik ve Yönetim”, Hürbilek Matbaası. Uyer G. (Ed.) (1996) Hemşirelik Hizmetleri Yönetimi El Kitabı, Vehbi Koç Vakfı Yayınları, N.15. La Monica E. (2005) Nursing Leadership and Management an Experimential Approach, Wadsmorth Health Science. Marquis B.L., Huston C.J. (2000) “Leadership Roles and Management Function in Nursing”, Third Ed., Lippinctt Williams&Wilkins, Philadelphia.