Madde 18- Evde eğitim hizmetinden yararlanması düşünülen bireylerin eğitsel tanılama, yöneltme ve yerleştirilmeleri aşağıdaki esaslar doğrultusunda yapılır:
a) Eğitsel tanılama, yöneltme ve yönlendirme işlemleri özel eğitim gerektiren diğer bireyler gibi yürütülür.
b) Bireyin tanılama süreci gerektiğinde evde gerçekleştirilir ve yöneltme raporu hazırlanır.
c) Kurul, yöneltme raporu doğrultusunda bireyin evde eğitimine karar verir.
d) Kurulun kararı, RAM’a, okula ve veliye bildirilir.
Eğitim ortamının düzenlenmesi
Madde 19- Eğitim ortamının düzenlenmesinde aşağıdaki hususların yerine getirilmesi esastır:
a) Eğitim ortamı, gezerek özel eğitim görevi yapan öğretmenin önerileri doğrultusunda bireyin özelliğine uygun olarak düzenlenmelidir.
b) Eğitim ortamı; temizlik, ısınma, aydınlatma, havalandırma ve benzeri bakımlardan sağlık şartlarına uygun olmalıdır.
c) Eğitim ortamı, öğretmen ile bireyin etkileşimini kolaylaştıracak ve dersin etkililiğini sağlayacak biçimde düzenlemelidir. Bu amaçla, eğitimin yürütüleceği bir çalışma odası bulunmalı ya da çalışma odası hâline getirilebilecek bir mekân bu amaçla düzenlenmelidir.
d) Evde bulunan araç gereç ve eşyalar gerektiğinde eğitim materyali olarak kullanılabilecek şekilde düzenlenmelidir.
e) Eğitim ortamı dersin özelliğine göre yapılandırılmalıdır. Bu ortamda, eğitimi kolaylaştıracak nitelikte materyaller ve eşyalar bulundurulmalı, dikkat dağıtabilecek her türlü uyarıcıdan kaçınılmalıdır.
Kayıt işlemleri ve nakil
Dostları ilə paylaş: | 
