TəLİm və TƏRBİYƏ prosesiNİn həyata keçİRİLMƏSİ Layihə Avropa İttifaqı tərəfindən maliyyələşdirilir



Yüklə 2,27 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə142/153
tarix01.12.2023
ölçüsü2,27 Mb.
#136960
1   ...   138   139   140   141   142   143   144   145   ...   153
2.Telim Ve Terbiye Prosesinin Heyata Kechirilmesi

Üsullar 
Vasitələr 
Fəaliyyət növləri 
Yoxlama yazı işlə
ri 
Yoxlama yazı işləri üzrə
qeydiyyat və
r
əqi
Tapşırıqların yerinə
yetirilmə
si 
Layihə
Şagirdlərin təqdimatı və
müə
llim t
ə
r
əfindən müəyyən 
edilmiş meyar

dv
ə
li 
Layihənin meyarlar əsasında 
qiymə
tl
əndirilmə
si 


Modulun adı: Təlim və tərbiyə prosesinin həyata keçirilməsi 
166 
Şifahi sorğu
Şifahi sorğu üzrə
qeydiyyə

v
ə
r
əqi
Mövzunun şə
rhi 
Test
Test tapşırıqları
Test suallarının 
cavablandırılması
Tapşırıqvermə
Tapşırıq, çalışma və
laboratoriya işlə
ri 
Praktik tapşırıqların
yerinə
yetirilmə
si 
Yaradıcılıq və
ə

işlə
ri 
Fənlə
r
ə
müvafiq olaraq rə
sml
ər, 
hazırlanan mə
mulatlar v
ə
dig
ə

əl işlə
ri 
Təsviretmə, yapma, şeirin 
qoşulması, essenin 
yazılması, mə
s
ə
l
ə
qurmaq
Cədvəl 3.10. Summativ qiymətləndirmənin üsul və vasitələri
Cədvəl
3.10
-
da summativ qiymətləndirmədə istifadə olunan üsul, vasitə və fəaliyyət 
növləri qarşılaşdırılır. Müəllimlərə summativ qiymətləndirmə aparmaq üçün cədvəldə 
verilənləri əsas götürmələri tövsiyə edilir.
Yekun (summativ) qiymətləndirmə aşağıdakı suallara cavab verir:

Şagird materialı bilir və başa düşürmü?

Bildiklərini tətbiq edə bilirmi?

Daha irəliyə getmək üçün lazımi səviyyəyə çatmışdırmı?
Yekun (summativ) qiymətləndirmə materialların mənimsənilməsi istiqamətində 
şagirdin əldə etdiyi irəliləyişləri dəyərləndirir. Bu qiymətləndirmə növü mövzunun, bəhs və 
bölmənin, yaxud tədris ilinin sonunda eyni qaydada həyata keçirilir. Yekun (summativ) 
qiymətləndirmənin ən mühüm cəhəti şagirdlərin mənimsədiklərini tətbiqetmə qabiliyyətinə 
nə dərəcədə malik olduqlarını aşkara çıxarmaqdır.
BSQ
-
nin nəticələrinə görə ən çoxu 3 fəndən qeyri
-
kafi qiymət alan II
-
VIII sinif 
şagirdləri mövcud qaydalara əsasən yay tapşırığı alır. Bu zaman ən azı bir fəndən qeyri
-
kafi 
qiymət alan təkrar sinifdə qalır.
KSQ üçün materialların hazırlanmasına ciddi yanaşılmalıdır. KSQ vasitələri (test və 
yaxud digər nəzəri suallar) fənni tədris edən müəllim tərəfindən hazırlanır.
BSQ vasitələri isə (test və yaxud digər nəzəri suallar) məktəb rəhbərliyinin təşkil 
etdiyi xüsusi komissiya tərəfindən hazırlanır. Bu materillardan dərs ili ərzində bir dəfə 
istifadə olunur. Növbəti dərs ilində istifadə etmək məqsədi ilə məktəb test bankına daxil 
edilir.
Yarımillik qiymət KSQ
-
nin 40%
-
i ilə BSQ
-
nin 60% 
-
nin cəminə bərabərdir. KSQ
-
nin 
dəqiq hesablanması lazım gəlir. Yarımil ərzində aparılmış KSQ
-
in ədədi ortası KSQ = 
KSQ
1
+KSQ
2
+.....KSQ
n
=n olarsa, onda yarımillik qiymət necə tapılır?
YQ = KSQ
1
+ KSQ
2
+.....KSQ
n
x 40/100 + BSQ x 60/100 formulu əsasında illik qiymət 
aşağıdakı qaydada tapılır: İllik qiymət = (Y
1
+Y
2
):

Məsələn, şagird 1
-
ci yarımil ərzində aparılmış üç KSQ
-
də I KSQ 

3; II KSQ 
– 
3; III KSQ 
– 
4 qiymət almışdır.
Fərz edək ki, həmin şagird BSQ
-
də “3” almışdır. Yəni BSQ 
– 
“3”, onda Y
1
= 3+3+4 x 



Yüklə 2,27 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   138   139   140   141   142   143   144   145   ...   153




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin