TəLİm və TƏRBİYƏ prosesiNİn həyata keçİRİLMƏSİ Layihə Avropa İttifaqı tərəfindən maliyyələşdirilir


Modulun adı: Təlim və tərbiyə prosesinin həyata keçirilməsi



Yüklə 2,27 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə144/153
tarix01.12.2023
ölçüsü2,27 Mb.
#136960
1   ...   140   141   142   143   144   145   146   147   ...   153
2.Telim Ve Terbiye Prosesinin Heyata Kechirilmesi

Modulun adı: Təlim və tərbiyə prosesinin həyata keçirilməsi 
168 
 
T
ələbələr üçün fəaliyyətlər
1.
Summativ qiymətləndirmənin mahiyyətini izah edin.
2.
Summativ qiymətləndirmə qaydalarını ümumiləşdirin.
3.
Yekun summativ qiymətləndirmə qaydalarını modelləşdirin.
4.
Kiçik summativ qiymətləndirmənin tətbiqi qaydalarını böyük summativ 
qiymətləndirmənin tətbiqi qaydaları ilə müqayisə edin.
5.
Yarımillik qiymətin çıxarılması qaydalarını praktik olaraq həyata keçirin.
6.
Summativ qiymətləndirməyə verilən tələbləri göstərin.
7.
Summativ qiymətləndirmənin vasitələrini zəncirin halqalarında yazın:
8.
Summativ qiymətləndirmə vasitələrindən istifadə qaydalarını izah edin.


Modulun adı: Təlim və tərbiyə prosesinin həyata keçirilməsi 
169 
 
Qiymətləndirmə
 
Aşağıdakı qiymətləndirmə meyarına əsasən qiymətləndirəcəksiniz: 
“Summativ qiymətləndirməni forma, üsul və vasitələrinə uyğun tətbiq edir”. 
1.
Summativ qiymətləndirmədə məqsəd nədir?
2.
Summativ qiymətləndirmənin üsul, forma və vasitələrini cədvlədə ümumiləşdirin:
Summativ qiymətləndirmə 
Üsullar
Vasitələr
Formalar
3.
Summativ qiymətləndirmənin növlərini və nəticələrini kəpənəyin qanadlarında 
göstərin:
4.
Kiçik, böyük və yekun summativ qiymətləndirməni fərqləndirin:
Summativ qiymətləndirmə 
Kiçik
Böyük
Yekun


Modulun adı: Təlim və tərbiyə prosesinin həyata keçirilməsi 
170 
5.
Şagirdin birinci və ikinci yarımil üzrə qiyməti aşağıdakı kimi olmuşdur. Onun illik 
qiymətini hesablayın:
Y

Y

İllik
Y

Y

İllik
















6.
Böyük summativ qiymətləndirmənin aparılması qaydalarını qeyd edin.
7.
Summativ qiymətləndirmənin nəticələrinin hesablama qaydalarını modelləşdirin.
8.
İbtidai sinif şagirdlərinin sinifdən
-
sinfə keçilməsi qaydaları necədir?
9.
Məktəbdaxili qiymətləndirmənin növlərinin əsas xüsusiyytələrini cədvəldə müqayisə 
edin:
Məktəbdaxili qiymətləndirmə
Növləri
Xüsusiyyətləri
Diaqnostik
Formativ
Summativ
KSQ
BSQ
Yekun
Nə zaman aparılır
Məqsədi
Vasitələri
Üsulları
Fəaliyyət növləri



Yüklə 2,27 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   140   141   142   143   144   145   146   147   ...   153




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin