Urganch davlat universiteti

IV. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar
Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular:
Pedogogik innovatsiya: obyekt, mavzu va asosiy tushunchalar.

1. 
   Innovatsiya va jamiyat.
   
2. 
   Pedogog va tarbiyachilarning innovatsiyalarga munosabati. Pedogogik innovatsiyalar va ularning joriylanishini tashkil qilish.
   
3. 
   Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida innovatsiyalar turlari. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida innovatsiyalarni normative- huquqiy qo‘llab-quvvatlash.
   
4. 
   Ilg‘or pedogogik tajribani shakllantirish, o‘rganish, umumlashtirish bosqichlari va ulardan foydalanish.
   
5. 
   Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida innovatsion bankini tshkil qilish. Innovatsion jarayonlarni nazorat qilish va tartibga solish.
   
6. 
   Maktabgacha ta’lim tashkilotlarda innovatsiyalarni ishlab chiqish va rivojlantirish texnologiyasi. Maktabgacha ta’lim tarbiyachisining innovatsion faoliyatini shakllantirish shartlari va funksiyalari.
   
7. 
   Pedogogik jarayonni shaxsga yo‘naltirish asosidagi mualliflik texnologiyalari.
   
8. 
   An’anaviy ta’limga innovatsion yondashuv. Interfaol metodlar va ularning tasnifi..
   
9. 
   Pedogogik texnologiya tushunchasi, uning ta’riflari va metodikadan farqi. Pedogogik texnologiya turlari.
   
10. 
    Interfaol ta’lim, uning shakllari, ulardan mashg‘ulotlarda foydalanish.
    
11. 
    Bolaga yo‘naltirilgan ta’lim. Interfaol strategiyalar.
    
12. 
    Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida muommoli o’qitish texnologiyasi.
    

Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ishbilarmonlik o’yinlari texnologiyasi.

13. 
    Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida kompyuterli o‘qitish texnologiyasi. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida faoliyat turlari bo’yicha loyihalashtirish. Ta’limiy dasturlarni loyihalashtirish. Ta’limiy dasturlarni loyihalashtirishning tasnifi.
    
14. 
    Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedogogik kengash va metod birlashma yig‘ilishlarida interfaol usullardan foydalanish.
    
15. 
    Korreksion texnologiyalar. Korreksion texnologiyalarning tasnifi.
    

Mustaqil ta’limlar magistrni ilmiy-tadqiqot ishlariga yo’naltirishda muhim ahamiyat kasb etadi. Fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi mustaqil ta’lim shakllaridan foydalanish tavsiya etiladi: darslik va o’quv qo’llanmalar bo’yicha fan boblari va mavzularini o’rganish, tarqatma materiallar bo’yicha ma`ruzular qismini o’zlashtirish; maxsus adabiyotlar bo’yicha fan bo’limlari yoki mavzulari ustida ishlash.