Öğrencilere yaşıtlarının ya da kendinin karşılaşabileceği kişisel-sosyal ve eğitsel sorunların neler olabileceği sorulur ve bir kâğıda en az 10 tane sorun yazmaları istenir.
Öğrenciler sırasıyla bu soruları okumaları istenir ve sınıfça Form–27 (Kişisel-Sosyal ve Eğitsel Sorunlar)’dekine benzer ortak bir “Sorun Listesi” hazırlamaları istenir.
Öğrencilerin değinmediği önemli sorunlar varsa eklenir ve gönüllü bir öğrenciden bu sorun listesini yazarak bir sonraki etkinlik için A3 boyutunda büyütüp getirmesi istenir.
Öğrencilere aşağıdakine benzer sorular sorulur ve grup etkileşimi başlatılır:
Bu sorunlardan en çok hangisini yaşıyorsunuz?
Sizce yaşıtlarınız bu sorunlardan en çok hangisini yaşıyor?
Öğrencilerden bu sorunlarla ilgili bir örnek olay/çatışma düşünmeleri ve sınıfla paylaşmaları istenir.
Yaşıtlarının ya da kendinin karşılaşabileceği kişisel-sosyal ve eğitsel sorunların farkında olmanın önemi vurgulanarak etkinlik sonlandırılır.
*(Öğrencilere bir sonraki hafta yapılacak etkinlik için kişisel-sosyal ve eğitsel sorunlarla karşılaştığında nereden ve nasıl yardım alacağımızla ilgili bir çalışma yapacağımız duyurulur ve bu konuda araştırma yapmaları istenir). Değerlendirme:
