Yaş Grubu : 60+ ay Öğretmen Adı: Güne Başlama Zamanı Oyun Zamanı
Yüklə 5,03 Mb.
|
Yaş Grubu : 65-72 AY KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER Motor Gelişimi Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. Göstergeleri: Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Malzemeleri keser. Bilişsel Gelişim Kazanım 11: Nesneleri ölçer. Göstergeleri: Ölçme sonucunu tahmin eder. ÖĞRENME SÜRECİ • Makaralar iplere dizilerek kukla yapılır. • Kartondan rulo yaparak gövde şeklinde kullanılabilir yada plastik tabak gövde olarak kullanılır makarnalardan kol
• Daha sonra artık materyallerle yapılan kuklalar süslenir. • Soğuk ve sıcak deneyi yapılır. • Deney için (çocukların ellerini yakmayacak sıcaklıkta ) su dolu kaplara parmaklarımızı sıra ile batırarak sıcaklıkları algılama ile ilgili deneyler yapılır. • Sıcak – soğuk kavramaları ile ilgili deneylerin ardından çalışma sayfaları yapılır MATERYALLER Makara, ip, , artık materyaller, yakıştırıcı, makas SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR Sıcak-soğuk DEĞERLENDİRME • Sıcak olarak içilen bir içecek söyler misin? • Soğuk olarak tüketilen bir yiyecek söyler misin? • Soğuk tüketilen yiyecek ve içecekler neler ? • Sıcak tüketilen yiyecek ve içecekler neler? • Çok soğuk ve çok sıcak yiyip içmek doğru mu? • Vücudumuza etkileri neler?
“SIHIRLI ŞEKILLER” isimli Bütünleştirilmiş Türkçe etkinliği ile Matematik etkinliği (Büyük Grup) “SES NEREDEN GELIYOR?” isimli Bütünleştirilmiş Oyun etkinliği ile Sanat etkinliği ( Büyük Grup)
• Çocukların çizerek getirdikleri kare ve dikdörtgen resimleri panoya asılır. Öğretmen çocuklara bir kare bir de dikdörtgen şekli gösterir. Sonra bu şekiller ile ilgili bir hikâye anlatmaya başlar. —— Biz kılıktan kılığa girebilen iki arkadaşız. Yani sihirliyiz; böylece birlikte oyun oynarız… —— Bizi bazen birbirimize karıştırırlar. Haydi, bizim için hikâye anlatın der. • Kare ve dikdörtgenin hikâyesi esnasında isim fiil, sıfat ve bağlaçların kullanımına dikkat çekilir. Birlikte hikaye tamamlanır. • Çalışma sayfasındaki farklı olanı bulma ve şekiller ile ilgili okuma yazma etkinliği yapılır.
• Bugün hangi şekilleri tanıdık? • Sende sınıftan dikdörtgen şeklinde bir nesne bulup getirir misin? • Sende sınıftan kare şeklinde bir nesne bulup getirir misin? • Bu iki şeklin arasındaki farklar nedir? • Birlikte yazdığımız hikayeyi anlatır mısın?” AİLE KATILIMI UYARLAMA Etkinlik Adı: SES NEREDEN GELIYOR Etkinlik Türü: Bütünleştirilmiş Oyun etkinliği ile Sanat etkinliği ( Büyük Grup) Yaş Grubu : 65-72 AY KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER Motor Gelişimi Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. Göstergeleri: Malzemeleri keser. Bilişsel Gelişim Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler. Göstergeleri: Nesne/varlığın rengini söyler. Nesne/varlığın şeklini söyler. Kazanım 8: Nesne ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır. Göstergeleri: Nesne/varlıkların şeklini ayırt eder, karşılaştırır. Dil Gelişimi Kazanım 1: Sesleri ayırt eder. Göstergeleri: Sesin geldiği yönü söyler. Sesin kaynağının ne olduğunu söyler. Sesin özelliğini söyler. ÖĞRENME SÜRECİ • “Ses nereden geliyor” oyunu oynanır. Bir çocuk ebe seçilir; ebe sınıftan çıkar. Ses çıkaran bir nesne (müzik kutusu, teyp vb.) çalışır vaziyette sınıfta bir yere saklanır. Ebe sınıfa girince bu nesneyi bulmaya çalışır. • Oyunun farklı aşamalarında ses yükseltilip alçaltılarak nesne saklanıp bulmaları istenir. Oyun sırasında yanılan, yanlış yönlere giden, hata yapan çocuklar alkışla uyarılır. En son sınıfa el feneri saklanır. El feneri bulunduktan sonra öğretmen ne işe yaradığını sorar ve el fenerlerinin ucuna farklı renklerde selafon kâğıtları yerleştirilir. • Her çocuk aldığı feneri duvara yansıtır. Duvarda farklı renklerdeki fener ışıkları ile oyunlar oynanır. • Üst üste gelen renklerdeki değişimler incelenir. Oluşan renkler söylenir. Sarı, kırmızı ve mavi fon kâğıtlarına çizili
• Oyunumuzu sevdin mi? • Sesi bulmakta zorlandın mı? • Sesli varlıkları sayalım. • Fener ışıkları oyununu sevdin mi?
“TRAFIK IŞIKLARI” Isimli Türkçe, Sanat ve Drama etkinliği (Bütünleştirilmiş büyük grup) “KARINCA DAYANIŞMASI” isimli Bütünleştirilmiş Türkçe, Sanat etkinliği ile Oyun etkinliği ( Büyük Grup)
• “sayılar tekerlemesi çocularla birlikte söylenir. Birdir bir içeri gir İkidir iki arkandaki tilki Üçtür üç üzüm suyu iç Dörttür dört dön kapıyı ört Beştir beş işte sana eş Altıdır altı nerde kaldı kahvaltı Yedidir yedi çayırdaki tilki Dokuzum durak Onum oturak • Ardından çocuklarla trafik kuralları hakkında sohbet edilir.Artık malzemelerle trafik ışıkları yapılır. Ardından çocuklarla bir trafik parkuru oluşturulur. Trafik ışıkları şiirine uygun olarak trafik kuralları konuşulur ve canlandırılır. Bazı çocuklar araba, bazıları yaya olurlar. • Öğretmen trafik polisi rolündedir; onlara kuralları hatırlatır. • Çalışma sayfasındaki taşıtlarla ilgili çalışma sayfaları yapılır.
• Öğrenilen trafik kuralları sorulur. Kuralların neden önemli olduğu tartışılır. • Etkinliğimizi yaparken zorlandın mı? • Trafik kuralları oyununu sevdin mi? • Dramamızı yaparken zorlandın mı?
“Trafik ışıkları bize ne anlatır” öğrenelim. UYARLAMA Etkinlik Adı: KARINCA DAYANIŞMASI Etkinlik Türü: Bütünleştirilmiş Türkçe, Sanat etkinliği ile Oyun etkinliği ( Büyük Grup) Yaş Grubu : 65-72 AY KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER Motor Gelişimi Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. Göstergeleri: Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Sosyal Duygusal Alan Kazanım 13: Estetik değerleri korur. Göstergeleri: Çevresini farklı biçimlerde düzenler. ÖĞRENME SÜRECİ • Çocuklar gruplara ayrılır. Puzzle verilir. İşbirliği içerisinde yaptıklarında ne gibi kazanımları olduğu oyun esnasında vurgulanır. • Öğretmen çocuklarla zamanı doğru kullanmanın gerekliliği hakkında konuşur. Çalışma sayfasında zamanını iyi kullanamayıp resmini tamamlayamayan çocuğun resmi tamamlanırken; hangi durumlarda işbirliği yapılacağı, ihtiyacı olanlara yardım etmenin önemi vurgulanır. İşbirliği konusunda örnek olan hayvanlardan birinin karıncalar olduğu söylenir. Çocuklar karıncalar olurlar ve sınıftaki bazı malzemeleri bir yerden başka bir yere yardımlaşarak taşınır. Sınıf yeniden elbirliğiyle dizayn edilir. Masalara geçilerek oyun hamurları ve tel parçaları ile karınca yapılır. MATERYALLER Boya kalemleri, oyun hamuru, tel SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR işbirliği DEĞERLENDİRME • İşbirliği ne demek? • Neden birilerine yardım ederiz? • Sen evde ailene yardım ediyor musun? AİLE KATILIMI Akşam yemeği için ailemize yardım edelim. UYARLAMA Ocak (15) YARIM GÜNLÜK EĞİTİM AKIŞI Okul Adı : Tarih : 22/01/2015 Yaş Grubu : 60-72 ay Öğretmen Adı: Güne Başlama Zamanı Oyun Zamanı Öğrenme merkezlerinde oyun Kahvaltı - Temizlik Etkinlik Zamanı “GRAFİK” isimli Bütünleştirilmiş Okuma Yazmaya Hazırlık etkinliği ile Türkçe etkinliği ( Büyük Grup) “BENDEN BAŞKA NE OLUR?” isimli Bütünleştirilmiş Drama etkinliği ile Okuma Yazmaya Hazırlık etkinliği ( Büyük Grup)
• Çocuklara pano üzerinde sudoku oynaınır. Oyunu çocuklar ikili gruplar halinde oynarlar • Ardından Komşu tekerlemesi tekrarlanarak söylenir
• Komşular ve komşuluk hakkında sohbet edilir. Etkinlik bitiminde çalışma sayfalarındaki yarım ve bütün daire etkinliği ile yön,renk ve sayı kavramlarının pekiştirildiği grafik etkinliği yapılır. MATERYALLER Boya kalemleri SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR Sudoku,yarım-bütün,daira,renk,sayı,yön DEĞERLENDİRME • Kimlere komşu deriz? • Komşuluk neden önemli? • Komşularımızla neleri paylaşıyoruz? • Tekerlememizi sevdin mi?
• Çocuklar daire şeklinde otururlar, öğretmen etkinlikte kullanılacak nesneleri birer birer ortaya koyup çıkartır: bir koltuk • ve bir şemsiye. Sonra da çocuklara şu yönergeyi verir: —— Şimdi birer birer ortaya geleceksiniz ve bu koltuk ve bu şemsiyeyi kullanarak bize bir şey gösterecek veya bir
• Konuşmadan sadece hareketlerinizle anlatmalısınız. Arkadaşlarınız da sizi oyununuzu bitirene kadar bir şey söylemeden dinleyecekler. • Çocuklar eşyaları farklı nesneler yerine kullanabilirler. Örn: koltuk araba, şemsiye de direksiyon olabilir. • Öğretmen çocuklara oyunda ne hissettiklerini, nesneleri neyin yerine kullanmayı tercih ettiklerini, gerçek yaşantılarında
• Etkinlik bitiminde artık birinci dönemin bittiği,okula bir süre ara verilip 15 günlük sömestr tatiline girileceği söylenir. Bu süre içinde dinlenileceği,ailelerle bol bol vakit geçirileceğinden bahsedilir.Bu süre bitiminde okula devam edileceği söylenir.Çocuklara gelişim raporları verilerek öpülüp “iyi tatiller!” dilenir. MATERYALLER Boya kalemi, müzik çalar, şemsiye, koltuk SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR DEĞERLENDİRME • Sen ne canlandırdın? • En beğendiğin canlandırma hangisiydi? • Bir eşyayı canlandırmak zor muydu? • Bir eşya olsan hangi eşya olmak isterdin? AİLE KATILIMI Evdeki eşyalarımızı daha farklı ne için kullanabiliriz? UYARLAMA SEBZELER Sebzeleri kim yemezse Hiçbir zaman güçlü olamaz. Her zaman çok çabuk yorulur, Hastalıktan kurtulamaz. Havuç “Gel gel yanıma!” diyor Ispanaklar güç veriyor, Lahana köşede gülüyor, Maydanozlar tat veriyor. ÜŞÜDÜM Üşüdüm üşüdüm Daldan elma düşürdüm Elmamı yediler Bana cüce dediler Cücelikten çıktım Beyoğlu’na gittim Beyoğlu hasta Çorbası tasta Püsküllü mavi İnadına kavi Gel çık bal çık Sen çık. SARI LİMON Bir, iki, üç, dört, beş Altı, yedi, sekiz, dokuz, on Git komşunun damına kon SAĞLIK ÖĞÜTLERİ Yeryüzünde sağlık en büyük varlık En büyük varlıktır en büyük varlık Çok çalış çok yorulma, çok çabuk da darılma Her şeyi dert etme, etme kendine Yeryüzünde sağlık en büyük varlık En büyük varlıktır en büyük varlık Çok sıcakta oturma, çok soğukta dolaşma Her şeyi dert etme. etme kendine Yeryüzünde sağlık en büyük varlık En büyük varlıktır en büyük varlık Neşe sağlık bizimdir, neşe sağlık içindir Her şeyi dert etme, etme kendine BESLENİYORUM AŞI Süt içerim lıkır lıkır, Aşı oldun mu? Meyve yerim kıtır kıtır -Oldum. Yemek seçmem ben asla Sağlık buldun mu? Her yemek yararlıdır. -Buldum A.SİVASLIOĞLU Kimler hasta? -Hakan’la Tuğba… Çorbaları tasta İlaçları başucunda… İçsinler iyi olsunlar Sağlık mutluluk bulsunlar. A.SİVASLIOĞLU BİLMECELER Dal ucunda kilitli sandık (ceviz) Dal üstünde al yanak oğlan (elma) Sarı sarı sarkar, düşerim diye korkar (armut) Çarşıdan aldım bir tane, eve geldim bin tane (nar) Sarı tavuk dalda yatar, dal kırılır yerde yatar (ayva) Dışı kazan karası, içi peynir mayası (kestane) MEYVE Kim erken yatarsa Vaktinde kalkar Pislikten hiç hoşlanmazsa Çok uzun yaşar Sıcağı çok sevme Soğuktan da kaç Tertemizdir açık hava En iyi ilaç NE OLACAĞIM Babam mimar istiyor Ama onlar bilmiyor Ben bakkal olacağım Çocuklara masallar Oyunlar satacağım Tezcan ÖZBEY SIRA OLALIM Sıra olalım, sıra olalım İnsanlara biz saygı duyalım Alışverişte, Pazar yerinde Sınıfa girerken sıra olalım Kavga etmeden, öne geçmeden Sıradakine biz saygı duyalım. OTOMOBİLİM TRAFİK IŞIKLARI Biip biip biiip biiip! Sarı ışık cikcik dedi Baap baap baap baap Kırmızı bir yandı, bir söndü. Biip biip biiip biiip! Yeşil durma geç dedi. Baap baap baap baap Renkler şarkı söyledi. Bana yol açın önümden kaçın Sarı ışık sarardı Şimdi kalkacak otomobilim Kırmızı ışık kızardı. Yeşil ışık ağladı Biip biip biiip biiip! Arabalar yolları bağladı Baap baap baap baap Biip biip biiip biiip! Düt düt düüt te, düt…düt…. Baap baap baap baap S.TUNGER Pat pat ediyor işte gidiyor Ne güzel benim otomobilim Biip biip biiip biiip! Baap baap baap baap Biip biip biiip biiip! Baap baap baap baap SAĞLIK ÖĞÜTLERİ Yeryüzünde sağlık en büyük varlık En büyük varlıktır en büyük varlık Çok çalış çok yorulma, çok çabuk da darılma Her şeyi dert etme etme kendine Yeryüzünde sağlık en büyük varlık Yüklə 5,03 Mb. Dostları ilə paylaş:
|