Z. M. Bobur nomidagi andijon davlat universiteti umumiy pedagogika

Elektron ta’lim resurslari

1. www. tdpu. uz

2. www. pedagog. uz

3. www. Ziyonet. uz

4. www. edu. uz

5. tdpu-INTRANET. Ped

IV.3. TARQATMA MATERIALLAR



1-guruh.

1. 
   «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»ning bosh g`oyasi nimadan iborat?
   
2. 
   Kadrlar tayyorlash milliy modeli nima?
   
3. 
   Kadrlar tayyorlash milliy modelining asosiy tarkibiy qismlari nimalardan iborat?
   

2-guruh.

1. 
   Uzluksiz ta’lim tizimining mohiyatini yoritib bering.
   
2. 
   Oliy o’quv yurtidan keyingi ta’lim mazmunini izohlab bering.
   
3. 
   Pedagoglik kasbining asosiy xususiyatlari nimalarda namoyon bo’ladi?
   

3-guruh.

1. 
   Pedagogika fanining asosiy vazifalari nimalardan iborat?
   
2. 
   Pedagogikaning asosiy kategoriyalarini ayting va mohiyatini yoriting.
   
3. 
   Qanday fanlar pedagogik fanlar tizimiga kiradi?
   

4-guruh.

1. 
   Shaxs faoliyati haqida so’zlab bering.
   
2. 
   O’quvchilarning yosh xususiyatlarini tavsiflang.
   
3. 
   Shaxsning ijtimoiylashuvini qanday tushunasiz?
   

1-Topshiriq

1. 
   “Didaktika” tushunchasini ta’riflab bering.
   
2. 
   Didaktikaning predmeti va ob’ekti nimalardan iborat?
   
3. 
   Didaktikaning asosiy vazifalari nimalardan iborat?
   
4. 
   Didaktikaning asosiy kategoriyalari qaysilar?
   

2-Topshiriq

1. 
   Тa’lim metodlarining tasnifi nima?
   
2. 
   Тa’lim jarayonida suhbat metodini qo’llashda nimalarga e’tibor qaratish zarur?
   
3. 
   Og`zaki bayon metodlarining afzalliklari nimalar ko’rinadi?
   
4. 
   Ko’rgazmali metodlar turkumini nimalar tashkil etadi?
   
5. 
   Amaliy metodlar mohiyati nimadan iborat?
   

1-guruh.

1. 
   Тa’lim jarayonini nazorat qilish va hisobga olishning vazifalari nimalardan iborat?
   
2. 
   Тa’lim natijalarini tekshirish va baholashga qo’yiladigan pedagogik talablar
   

nimalardan iborat?



3-guruh.

1. 
   Korreksion pedagogikaning vazifasi nimadan iborat?
   
2. 
   “Korreksiya”. “korreksion pedagogik faoliyat” tushunchalari qanday ma’noni
   

anglatadi?

3. 
   Anomal o’quvchilar bilan qanday korreksion ishlar olib boriladi?
   

4-guruh.

1. 
   Тa’lim jarayonini nazorat qilish va hisobga olishning vazifalari nimalardan iborat?
   
2. 
   Тa’lim natijalarini tekshirish va baholashga qo’yiladigan pedagogik talablar nimalardan iborat?
   

1-Topshiriq

1. 
   O’quvchilar faoliyatini hisobga olishning qanday metodlarini bilasiz?
   

Ularning har biri haqida ma’lumot bering.

2. 
   Reyting tizimi nima? U qanday afzalliklarga ega?
   
3. 
   Dunyoqarash nima?
   

2-Topshiriq

1. 
   O’zbek rassomlaridan kimlarni bilasiz?
   
2. 
   Jismoniy tarbiya deganda nimani tushunasiz?
   
3. 
   Jismoniy tarbiyaning maqsad va vazifalari nimalardan iborat?
   

IV.4.TESTLAR