Mühazirə №1 İkt-nin əsas priNSİPLƏRİ, TƏHSİLDƏ TƏTBİQİNİN Əsas məQSƏd və VƏZİFƏLƏRİ

1. Təhsilin informasiya infrastrukturunun və informasiyalasmanın tədris-metodiki

bazasının yaradılması

Bu infrastruktur öz daxilində monitorinq sisteminin və vahid məlumat bazasının

yaradılması, elektron avadanlıqlara, tədris vəsaitlərinə və kadrlara olan tələbatın

öyrənilməsi, təhsil müəssisələrində elektron sənəd dövriyyəsinin təmin olunması,

idarəetmə və maliyyə sistemlərinin avtomatlasdırılması, mİKTəblərdə internetdən

səmərəli istifadə edilmənin təskili,mövcud təhsil-informasiya resursları və

sistemlərinin qeydiyyatı, yoxlanması və modifikasiyası,məsafədən tədris sistemlərinin mərhələli səkildə yaradılması və istifadəyə verilməsi, idarəetmə, attestasiya və biliyin qiymətləndirilməsi,informasiya-texnoloji mərkəzləri üzrə vahid dövlət informasiya sistemlərini birləsdirməlidir;

Təhsilin informasiyalasdırılmasının tədris-metodiki bazasının yaradılması dedikdə ilk öncə elektron tədris materiallarının və metodiki vasitələrin yaradılması və onların

təhsil prosesi istirakçılarının tələbatını ödəyəcək səviyyədə təskil edilməsi nəzərdə

tutulur.Bu zaman yeni texnologiyalardan istifadə edilməsi, bazis planları və təhsil

səviyyələri nəzərə alınmalıdır.Təhsildə İKT-nin tətbiqi üzrə beynəlxalq təcrübə

sistemli və müntəzəm olaraq öyrənilməli və tətbiq olunmaya görə dəyərləndirən

ekspertlər qrupu yaradılmalıdır.Elektron tədris resurslarının texniki və məzmun

istiqamətləri üzrə ekspertizanın qaydaları və onların keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi

meyarları hazırlanmalıdır.Həmçinin elektron vəsaitlərin hazərlanmasına xüsusi diqqət

edilməli, yalnız təsdiq olunmus vəsaitlərin çoxaldılmasına icazə verilməlidir.Məlumat sorgu yönümlü, biliyin qiymətləndirilməsinə, testləsdirilməyə yönələn elektron

vəsaitlərin, elektron xəritələrin, müxtəlif fənlər üzrə elektron əyani vəsaitlərin

istehsalına xüsusi diqqət yetirilməlidir. Məktəblilər arasında müntəzəm olaraq

informatika üzrə müsabiqə, yarıs və olimpiadalar keçirilməlidir.əlavə olaraq elektron

kitabxanalar və təhsil portalı yaradılmalı,elektron formada olan bütün dərsliklər,

elektron metodiki vəsaitlər, məlumat-sorgu sistemləri, inkisafetdirici oyunlar, electron testlər və s. yerləsdirilməlidir. Hər bir fənn üzrə portalda bölmələr yaradılmalıdır.

2. İKT-dən istifadə üçün təhsil sistemi kadrlarının hazırlanması və