|
Mühazirə ali məktəbdə təlimin əsas təşkili forması kimi. Mühazirənin strukturu. Mühazirəyə verilən tələblər
|
tarix | 17.01.2017 | ölçüsü | 4,28 Kb. | | #504 | növü | Mühazirə |
| Ali Məktəb Pedaqogikası
Kollokvium - 2
-
Seminar ali məktəbdə təlimin təşkili forması kimi.
-
Seminarın növləri.
-
Problemli təlimin üstünlükləri, nöqsanları.
-
“Beyin fırtınası” tipli seminar.
-
Dəyirmi masa şəklində təşkil olunan seminar.
-
İzzahlı-illustrativ təlim.
-
Oyun şəklində təşkil olunan seminar.
-
Mühazirə ali məktəbdə təlimin əsas təşkili forması kimi.
-
Mühazirənin strukturu.
-
Mühazirəyə verilən tələblər.
-
Mühazirənin üstünlükləri və çatışmamazlıqları.
-
Mühazirənin qiymətləndirilməsi meyyarları.
-
Mühazirəçinin natiqlik qabiliyyəti.
-
Mühazirəçinin nitq mədəniyyəti.
-
Mühazirənin növləri.
-
İnteraktiv təlim forması
-
İnteraktiv təlim şəraitində dərs keçən müəllimə qoyulan tələblər.
-
Problemli mühazirələr.
-
Dialoq mühazirələr.
-
Mətbuat konfransı şəklində təşkil olunan mühazirələr.
-
Müəllimin pedaqoji qabiliyyətləri.
-
Pedaqoji qabiliyyətlərin təsnifatı.
-
Müəllimin kommunikativ qabiliyyətləri.
-
Pedaqoji ustalıq anlayışı.
-
Müəllimin suqqestlik qabiliyyəti.
Dostları ilə paylaş: |
|
|