Pedaqoji etika müəllimin əxlaqi şüuru haqda.
İnsanın əxlaqi şüuru onun emosional aləmi və davranışı ilə vəhdətdə mürəkkəb bir hadisədir. O, ilk əxlaqi təsəvvürlərdən yaranır. Bu təsəvvürlər insanın həyatı boyu mürəkkəbləşir və zənginləşir, əxlaqi anlayışlarda birləşirlər. İnsan mənəviyyatının əsasını əxlaqi hiss və həyəcanlar, vicdan təşkil edir. Əxlaqi hiss əxlaqi idealla sıx əlaqədardır. İnkişaf etmiş əxlaqi şüur mənəvi prinsipləri, normaları bilməyi, özünün cəmiyyətdə əxlaqi vəzifələrini dərk etməyi özündə birləşdirir.
Pedaqoqun əxlaqi şüuru etik bilikləri, əxlaqi hissləri, əqidə, iradə və idealları əhatə edir. Pedaqoqun əxlaqi şüuru insanın şüurlu fəaliyyəti və münasibətlərində ifadə olunur. Onu şəxsiyyətin əxlaqi mədəniyyətinin bir hissəsi kimi də qəbul etmək olar.
Şəxsiyyətin əxlaqi mədəniyyəti aşağıdakı hissələrdən ibarət vahid sistemdir:
etik təfəkkür mədəniyyəti (əxlaqi mülahizələr irəli sürmək qabiliyyəti, etik və estetik biliklərdən istifadə bacarığı, xeyir və şər, harmoniya və gözəllik anlayışlarını fərqləndirə bilmək, əxlaqi normaları praktikada tətbiq etmək);
hissi mədəniyyət (mənəvi rezonans, başqasının dərdinə şərik çıxmaq);
davranış mədəniyyəti;
etiket (ünsiyyət zamanı davranışı nizamlayan qaydalara əməl etmək).
Dostları ilə paylaş: |
