|
|
səhifə | 58/58 | tarix | 10.01.2022 | ölçüsü | 95,49 Kb. | | #108501 | növü | Mühazirə |
| Yoxlama sualları və tapşırıqlar
Müəllimin hansı əxlaqi – etik keyfiyyətləri daha əhəmiyyətlidir?
“Kodeks” anlayışına tərif verin. Müəllimin professional etikasına dair universal kodeksin əsas müddəalarını sayın.
Gələcək müəllim şəxsiyyətinin əxlaqi baxımdan yenidən oriyentasiyası nəyə əsaslanır?
Öz praktik fəaliyyətinizdə professional ünsiyyətin hansı etik ehkamlarını zəruri sayırsınız?
Ədəbiyyat
Abbasova Q.Y. Etika: tarix, nəzəriyyə və təcrübə. Bakı, 2016
Əliyev İ. Azərbaycan etnopedaqogikası. Bakı, 2009
Həmzəyev M., Əmiraslanova Ş. Ünsiyyətin psixologiyası. Bakı, 2007
Kazımov N. Pedaqoji ustalığın problemləri. Bakı, 2009
Məmmədzadə R. Müəllimin peşə etikası. Bakı, 1992
Müəllimlərin etik davranış qaydaları. Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyinin 16 may 2014-cü il tarixli 600 №-li əmri
Nağıyeva L. Pedaqoji etika. Bakı, 2013
Qasımova L., Mahmudova R. Pedaqogika. Bakı, 2012
Sadıqov F. Pedaqogika. Bakı, 2008
Səmədov E. Peşə etikası və etiket qaydaları. /arxiv.mtk.az/content/index 973
Şahhüseynova. Etika. Bakı, 2009
Xəlilov V. Müəllimin estetik mədəniyyətinin yüksəldilməsi istiqamətləri. Bakı, 1997
Uşaq hüquqları barədə BMT Konvensiyası. Bakı, 2002
Лаврентьева Н.Б., Нечаева А.В. Педагогическая этика. Барнаул, 2010
Dostları ilə paylaş: |
|
|