Müəyyən fəaliyyət növünün təşkili və aparılması. Buraya təlim, elmi, istehsal, idraki, oyun fəaliyyətləri daxil ola bilər. Fəaliyyətin müəyyən konkret növündə ünsiyyət təşkiletmə üsulu kimi çıxış edir. Müəllim bu yolla şagirdlərin praktik fəaliyyətlərinin təşkilinin səmərəliliyi barədə informasiya alır. Buna görə də pedaqoji prosesdə ünsiyyət xüsusi rol oynayır.
Başqaları ilə əlaqə zamanı öz təlabatlarının reallaşdırılması. İnsanlar ünsiyyət zamanı həm də sevinc və dərdlərini paylaşır, psixi gərginliklərini azaltmağa çalışırlar.
