Avtoritar qabiliyyərlər ̶ İlk ünsiyyət prosesindən şagirdlərin hörmətini qazanmaq və onu inkişaf etdirərək nüfuza çevirmək bacrığıdır. Müəllimin tərbiyə edəcəyi, öyrədəcəyi uşaqlarla ilk görüşü çox ciddi və yüksək səviyyədə təşkil olunmalıdır. Müəllim bu görüşə bütün qabiliyyətlərini səfərbər edərək gəlməlidir. Əgər müəllim gözəl nitqə malikdirsə, cəlbedici bir söhbət təşkil etməyə; yaxşı təkilatçı ̶ işgüzar bir oyun; yaxşı əl qabiliyyəti olan ̶ uşaqları maraqlandıran mürəkkəb bir cihaz üzərində iş və s. tətbiq etməyə çalışmalıdır. Həm də buna uşaqlar səni “sınağa çəkməmiş” ilk dəqiqələrdən başlamaq lazımdır. Müəllimin nüfuzu onun bütün şəxsi və professional keyfiyyətlərinin kompleksindən və onun öz vəzifələrinə münasibətindən asılıdır.
