Mühazirə mətnləri I. MÜHaziRƏ pedaqoji ustaliq sistem kiMİ

Təlqinetmənin növləri.

1. 
   Təlqinetmə mənbəyinə görə:
   

• 
  Digər bir adam tərəfindən təlqinetmə;
  
• 
  Özünütəlqin.
  

2. 
   Təlqinetmə subyektinin vəziyyətinə görə:
   

• 
  Gümrahlıq şəraitində təlqinetmə;
  
• 
  Təbii yuxu şəraitində təlqinetmə;
  
• 
  Hipoz şəraitində təlqinetmə.
  

3. 
   Qoyulmuş məqsəddən asılı olaraq:
   

• 
  əvvəlcədən nəzərdə tutulmuş təlqinetmə;;
  
• 
  nəzərdə tutulmamış təlqinetmə.
  

4. 
   Təlqinetmə nəticələrinə görə:
   

• 
  Müsbət
  
• 
  Mənfi
  

5. 
   Məzmununa görə
   

• 
  Açıq təlqinetmə;
  
• 
  Gizli (dolayısı ilə) təlqinetmə
  

Pedaqoji prosesdə, adətən, daha çox açıq və əvvəlcədən nəzərdə tutulmuş təlqinetmədən istifadə olunur.

İnandırma. İnandırma birgə fikri fəaliyyətin intellektual şəriklik prosesidir. İnandırma, hər şeydən əvvəl, intellektual təsir göstərməkdir. İnam yaratmaq təkcə hər hansı baxışla razılaşmaq deyildir. Burada həm də insanın deyiləni öz iradəsi ilə yerinə yetirməsi əsasdır. İnandırma prosesini, təxminən, belə sxemləşdirmək olar “Mən belə hesab edirəm ki, Siz... etməlisiniz. Bunun təsdiqi üçün... faktları arqument kimi göstərə bilərəm”. Cavab (İndi mən də o cür fikirləşirəm və belə hesab edirəm ki,... etməliyəm).

İnandırmadan istifadə zamanı bəzi məhdudiyyətlər də vardır:

• 
  İnsanın şəxsi iradəsinin əleyhinə olaraq, onu zorla inandırmağa çalışmaq müsbət nəticə vermir;
  
• 
  İnandırma təklif olunan informasiyanın dərk olunması ilə bağlıdır, əks hal səmərəsizdir;
  
• 
  İnandırma zamnı hər iki tərəf üçün vahid informasiya bazası olmalıdır.