Mühazirə otağı/Cədvəl ii-cü gün, saat: 9 00 -10 20, 10 30 -11 50 Konsultasiya vaxtı

Sizin üçün oyun:

Google Play'də əldə edin


Yüklə 50.06 Kb.
tarix23.07.2018
ölçüsü50.06 Kb.

Ümumi məlumat

Fənnin adı, kodu və kreditlərin sayı

Elementary Mathematics for teachers-2 MATH 224: (3 credits)

Departament

Mathematics

Proqram (bakalavr, magistr)

Undergraduate

Tədris semestri

Spring,2015

Fənni tədris edən müəllim (lər)

Vugar Aliyev

E-mail:

vugaralisoy77@mail.ru

Telefon:

(+994 55) 602 01 88

Mühazirə otağı/Cədvəl

II-cü gün, saat: 900-1020, 1030-1150




Konsultasiya vaxtı




Prerekvizitlər

MATH 235: Introduction to Mathematical Logic

Tədris dili

Azəri

Fənnin növü

(məcburi, seçmə)

Məcburi

Dərsliklər və əlavə ədəbiyyat

Əsas dərsliklər

  1. 1. Mərdanov M.C, Mirzəyev S.S və b. IX siniflər üçün ˝ Cəbr ˝ dərsliyi, Bakı-2005

2. Mərdanov M.C, Mirzəyev S.S və b. ˝Cəbr və Analizin başlanğıcı˝, X siniflər üçün dərslik, Bakı-2009

3. Mərdanov M.C, Mirzəyev S.S və b. VII siniflər üçün ˝ Həndəsə˝ dərsliyi, Bakı-2011

4. Mərdanov M.C, Mirzəyev S.S və b. VIII siniflər üçün ˝ Həndəsə˝ dərsliyi, Bakı-2010

Əlavə ədəbiyyat

3. Xəlilov H.M, Heydərov M.F və b. Riyaziyyat I , Bakı, 1993

4. Xəlilov H.M, Heydərov M.F və b. Riyaziyyat II , Bakı, 1990

5. Yaqubov M.H, Abdullayev İ.M və b. Riyaziyyat, Bakı, 2008


Kursun vebsaytı

www.bymath.com, www.mathsisfun.com

Tədris metodları

Mühazirə




Qrup müzakirəsi

x

Praktiki tapşırıqlar

x

Praktiki məsələnin təhlili

x

Digər

x

Qiymətləndirmə

Komponentləri

Tarix/son müddət

Faiz (%)

Aralıq imtahanı




30

Praktiki məsələ




x

Fəallıq




15

Tapşırıq və testlər




15

Kurs işi (Layihə)




x

Prezentasiya/Qrup müzakirə




x

Final imtahanı




40

Digər




x

Yekun




100

Kursun təsviri




Kursun məqsədləri

• Təhsil fakültəsinin tələblərinə tədris kursunun cavab verməsi.

• Tələbələri elementar riyaziyyatın bəzi əsas anlayış və metodları ilə tanış etmək və öyrətmək

• Tələbələrə akademik yardım göstərmək, onların öz potensialını realizə etmə imkanını daha da təkmilləşdirmək.

• Tələbələrin sonrakı inkişafında müəyyən bazanın yaradılması



Tədrisin (öyrənmənin) nəticələri

Bütün kurs boyu tələbələr inkişafda olmalı və aşağıdakı bacarıq və vərdişlərini qoruyub saxlamalıdırlar:

• Özündə kök işarəsi saxlayan ifadələri çevirməyi bacarmalı

•Ədədi və həndəsi silsilələrə aid məsələləri həll edə bilməli

•Üstlü və loqarifmik ifadələri çevirməyi, üstlü və loqarifmik tənlikləri həll etməyi bacarmalı

•Ardıçıllığın limitini tapa bilməli

•Üçbucağın elementləri, üçbucaq və dördbucaqlıların sahəsi ilə bağlı məsələləri həll etməyi bacarmalı

Generic Objective of the Course:


Qaydalar (Tədris siyasəti və davranış)

Dərslərdə iştirak etmək:

Tələbələrdən bütün otaqlara öz təhsilinin bir hissəsi kimi diqqət göstərməsi və üzürlü səbəbdən dərsdə iştirak edə bilmədikdə (xəstəlik, ailə üzvlərindən birini itirdikdə) onlardan dekanlığı məlumatlandırmaq tələb olunur.

Ümumiyyətlə, tələbənin 20% dərsdə iştirak etməməsi onun imtahandan kənarlaşdırılmasına gətirib çıxarır.

Gecikmə:

Əgər tələbə dərsə fənn müəllimindən sonra daxil olarsa, onda onun otağa daxil olması və tələbələri narahat etməsi qadağan olunur. Bununla belə həmin tələbə ikinci qoşa saatda iştirak edə bilər.



Dərsə hazırlaşma

Kursun stukturu onu fərdi öyrənməyə imkan verir və sinifdən kənar dərsə hazırlıq üçün olduqca mühümdür. Mühazirə materialı mətndə müzakirə olunan əsas məsələlər üzərində qurulacaq. Dərsdən əvvəl seçilmiş fəsillərin oxunuşu və onlarla tanışlıq mühazirənin başa düşülməsində sizə böyük köməyi dəyəcəkdir. Mühazirədən sonra siz apardığınız qeydləri öyrənməli və hər fəsilin axırında verilən uyğun məsələlər və yoxlama sualları üzərində çalışmalısınız.

Semestr ərzində çoxlu sayda yoxlamalar olacaqdır. Bu yoxlamalar dərs periodu ərzində keçiriləcəkdir.

İmtahanda iştirak qaydası

Əgər siz yekun imtahanda üzürlü səbəbdən iştirak edə bilməmisinizsə, onda siz imtahanı növbəti müddətdə verməlisiniz. Əgər imtahanda iştirak etməmək üçün əlinizdə tutarlı əsas olmasa, onda imtahanın nəticəsi sıfır kimi qiymətləndiriləcəkdir.



İmtahan (keçmə / kəsilmə )

Tələbənin imtahanda uğur qazanması üçün onun göstəricisi ən aşağısı 60 % olmalıdır. Onun imtahanda müvəffəqiyyət qazanmadığı halda növbəti semestr və ya ildə onun kursu təkrar keçməsinə ehtiyac qalır.



Aldadıcı / xoşagəlməz hərəkətlər

Yoxlama tapşırığı, Aralıq semestr imtahanı və Yekun imtahan ərzində aldadıcı və ya digər xoşagəlməz hərəkətlər tələbənin imtahandan kənarlaşdırılmasına gətirib çıxarır. Bu halda heç bir şeyə baxmayaraq avtomatik olaraq tələbə sıfır (0) alır.



Professionalizmə doğru

Dərs saatı ərzində tələbə akademik yaradıcı və professional mühitə aparan yolla hərəkət etməlidir. Yolverilməz diskussiyalar və qeyri etik hərəkətlər birbaşa qadağan olunur.



Kursun uğurlu alınması

Kursun uğurla başa çatmasından ötrü, tələbələr dərs saatı ərzində aktiv iştirak etməli və diskussiyalara cəlb olunmalıdır.



Öyrənmə və Öyrətmə üsulları

Kursun aktiv öyrənilməsi prosesinə üstünlük verilir. Mühazirələr, diskussiyalar, çalışmalar, tipik nümunələr.



Cədvəl (dəyişdirilə bilər)

Həftə

Tarix

(planlaşdırılmış)

Fənnin mövzuları


Dərslik/Tapşırıqlar

1

27.01.2015

-ci dərəcədən kök anlayışı. İrrasional ədədlər, onların müqayisəsi və bu ədədlər üzərində əməllər.

[1] s. 116-133 ,

[2] s. 111-115



2

03.02.2015

Həqiqi üstlü qüvvət.

[1] s. 137-145,

[2] s. 119-121



3

10.02.2015

Ədədi silsilə. Ədədi silsilənin hədlərinin xassələri.

[1] s. 93-96

4

17.02.2015

Ədədi silsilənin ilk həddinin cəmi.

[1] s. 98-101

5

24.02.2015

Həndəsi silsilə. Həndəsi silsilənin hədlərinin xassələri.

[1] s.101-105

6

03.03.2015

Həndəsi silsilənin ilk həddinin cəmi. Sonsuz azalan həndəsi silsilənin cəmi.

[1] s.106-109

7

10.03.2015

Aralıq imtahan




8

17.03.2015

Ədədi ardıcıllıqlar. Ədədi ardıcıllığın limiti.

[1] s.77-91

9

24.03.2015

Üstlü funksiya. Üstlü tənliklər

[2] s. 131-136

10

31.03.2015

Loqarifma anlayışı. Hasilin, nisbətin və qüvvətin loqarifmləri.

[2] s. 140-143

11

07.04.2015

Loqarifmlərə aid bəzi düsturlar və loqarifmik ifadələrin çevrilməsi.

[2] s. 140-147

12

14.04.2015

Loqarifmik funksiya və loqarifmik tənliklər.

[2] s. 147-149

13

21.04.2015

Həndəsənin ilk anlayışları.

[6] [3]s.5-39, 42-55, 61-78,82-97, [6] s. 103-112

14

28.04.2015

Üçbucaq, onun elementləri. Üçbucağın orta xətti. Bərabəryanlı və düzbucaqlı üçbucaqlar. Üçbucaqların oxşarlığı.

[4],57-101, [6] s. 135-151, 162-163

15

05.05.2015

Dördbucaqlılar, onların növləri. Fiqurların sahəsi.

[4],3 -31, 35-54, [6] s. 156-179, 249-269







Final imtahanı







Bu Tədris proqramı fənn haqqında tam məlumatı özündə əks etdirir və hər hansı dəyişiklik barədə öncədən xəbər ververiləcək.



Dostları ilə paylaş:
Orklarla döyüş:

Google Play'də əldə edin


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2017
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə