Mühazirə otağı/Cədvəl III gün 13: 40-15: 00 V gün 12: 00-13: 20 otaq 306n məsləhət saatları



Yüklə 33.43 Kb.
tarix14.01.2017
ölçüsü33.43 Kb.

Ümumi məlumat

Fənnin adı, kodu və kreditlərin sayı

Human Development, PSYC 350, 3 kredit

Departament

Humanitar və Sosial Elmlər

Proqram (bakalavr, magistr)

bakalavr

Tədris semestri

Yaz 2015

Fənni tədris edən müəllim

Aytac Sahil Səlimova (MA)

E-mail:

aytac_sahil@mail.ru,

aytac.sahil@gmail.com

aselimova@khazar.org


Telefon:

Xəzər Universiteti Alumni office (249)

Mühazirə otağı/Cədvəl

III gün – 13:40-15:00

V gün – 12:00-13:20 otaq 306N



Məsləhət saatları

I gün (əvvəlcədən razılaşdırılmış saatda)

Prerekvizitlər

-

Tədris dili

Azərbaycanca

Fənnin növü

(məcburi, seçmə)



Məcburi

Dərsliklər və əlavə ədəbiyyat
  1. Rod Plotnik – Psikolojiye Giriş - İstanbul,2009

  2. Clifford T.Morgan - Psikolojiye Giriş - İstanbul, 2006

  3. Helen Bee&Denise Boyd- Çocuk Gelişimi - İstanbul,2009

  4. Ruth Duskin Feldman- Human Development - Chicago,12th edition, 2011

  5. Cris Beckett& Hilary Taylor -Human Growth and Development- London, 2nd edition 2010

  6. Patrica H.Miller Theories of Developmental Psychology – New York 50th edition, 2002 

  7. Topses, G - Gelişim ve Öğrenme psikolojisi – Ankara 2003


Kursun vebsaytı

Kursla bağlı olan bütün vəsaitlər, materiallar, sillıbıs, əlavə oxu materialları, kursla bağlı məlumatlar tələbələrin e-mail ünvanına göndəriləcək.

Tədris metodları

Mühazirə




Qrup müzakirəsi

+

Praktiki tapşırıqlar

+

Praktiki məsələnin təhlili

+

Digər




Qiymətləndirmə

Komponentləri

Tarix/son müddət

Faiz (%)

Aralıq imtahanı




25

Fəallıq




10

Tapşırıq və testlər




15

Final imtahanı




40

Davamiyyət




10

Yekun




100

Kursun təsviri

Insanların zaman keçdikcə fiziki idraki psixoloji və emosional dəyişikliklər içində inkişafı, inkişafı izləyən qanunlar, insan inkişafına təsir edən müxtəlif amillər bu kursun qısa izah etsək əhatə dairəsidir.Əsas diqqət fiziki, idraki, sosial və emosional mühitdə dölün inkişafından ölümə qədər olan əsas keçiddə olacaq. İnkişafa etnik, mədəni və gender faktorlarının təsiri öyrəniləcək. Kurs yaşam boyunca insan inkişafı sahəsindəki əsas mövzuları əhatə edir.

Kursun məqsədləri

  • Həyatın müxtəlif periodlarında individual inkişafı göstərmək

  • Həyat boyu inkişafı təyin edən çoxsaylı faktorların anlaşılmasını təm etmək

  • Həmçinin bir ömür ərzində tədqiqat nəticəsinin və nəzəriyyənin normal və anormal inkişafı necə müəyyənləşdirdiyini anlamaq

Tədrisin (öyrənmənin) nəticələri

Kursun sonunda tələbələr aşağıdakıları edə biləcəklər:

  • İnkişafın fiziki, psixoloji və social çərçivələri arasındakı fərqlərin göstərilməsi.

  • Körpənin dünyanı tədqiq etmək üçün olan əsas bacarıqlarının müəyyənləşdirliməsi.

  • Hər bir dövrdə spesifik misallar verməklə idraki inkişafda Piajenin dörd dövrünün nümayiş etdirilməsi.

  • Ailə münasibətləri, yaşıdlar arasında münasibətlər və stereoptiplər də daxil olmaqlar orta uşaqlıq dövrünün ümumi fiziki və idraki inkişafının nümayiş etdirilməsi.

  • idrak və əxlaqi mühakimələr

  • Yetkinlik yaşına keçid, həyat faktorları, yetişkin zəkası və şəxsi nəzarət inamları da daxil olmaqla yetişkin olmanın əsas fiziki, idraki və şəxsiyyət inkişaf məsələlərinin izahı.

  • gənc və orta yaş yetkinlərində əsas iş və həyat məsələlərində misalların verilməsi

  • Yaşlanmanın əsas nəzəriyyələrinin yekunlaşdırılması və yaşlanma ilə əlaqəli əsas sosial məsələlərin müqayisəsi

  • Ölmək və ölümlə əlaqəli olan ölüm, etik məslələrin izahı, yaşam boyu kədər, mübarizə strategiyaları və hüzn təcrübələrinin izahının fərqləndirilməsi

Qaydalar (Tədris siyasəti və davranış)

Dərsə hazırlıq


Dərsdə keçirilən mövzu ilə əlaqədar əsas hissələri qeyd etmək,təklif edilən ədəbiyyatı oxumaq, keçilmiş mövzu ilə əlaqədar suallara cavab vermək lazımdır. Sinifdaxili müzakirələrdə fəal iştirak etmək, verilən tapşırıqları yerinə yetirmək əsasdır.

Tələbələrin sinifdə etik olmayan müzakirə və davranışları qadağandır.

Suallara doğru olub-olmamağından aslı olmayaraq özünəməxsus yanaşmaya önəm verilir.


Cədvəl (dəyişdirilə bilər)

Həftə

Tarix

(planlaşdırılmış)



Fənnin mövzuları



28.01.2015

30.01.2015



Psixologiyanı kəşf etmək

Psixologiya/ Elm (tədqiqat üsulları)





4.02.2015

6.02.2015



İnsan Beyni

İnanılmaz Sinir Sistemi





11.02.2015

13.02.2015



İnkişaf edən insan, inkişafın qanunları əsas anlayışları

Yaş mərhələləri, yaşa görə inkişaf





18.02.2015

20.02.2015



Doğum əvvəlki inkişaf (fiziki,emosional)

Doğum zamanı təsir edən amillər, doğumdan sonrası fiziki və emosional inkişaf(0-2 yaş)





25.02.2015

27.02.2015



Koqnitiv inkişaf, Jean Piaget

 Vygotsky və Piagetin koqnitiv inkişaf nəzəriyəsinin müqayisəli təhlili



4.03.2015

6.03.2015



Cinsi inkişaf. Seksual orientasiya və kimlik.

Freudun psixoseksual inkiaf mərhələləri





11.03.2015

13.03.2015



Eriksonun psixososial inkişaf nəzəriyyəsi

Yeniyetməlik dövründə inkişaf ( əlavə: şəxsiyyət kimi formalaşma)





18.03.2015

20.03.2015



Aralıq İmtahanı

Novruz Bayrami



25.03.2015

27.03.2015



Düşüncə və dil. Nitqin inkişafı

Motivasiya- insan inkişafına təsir edən amil kimi





01.04.2015

03.04.2015



Əxlaqi inkişaf- Kholberg

Mədəniyyətlərin insanın inkişafına təsiri. Mədəniyyətdə böyüyən insan





8.04.2015

10.04.2015



Davranış psixologiyası davranışların formalaşması və inkişafı

İnsan necə öyrənir? ( əsas öyrənmə növləri)





15.04.2015

17.04.2015



Xatırlama və unutma prossesi

Emosional inkişafa təsir edən amillər





22.04.2015

24.04.2015



Dəyişən dünyaya insanın adoptasiyası

Quiz



29.04.2015

01.05.2015



İrq, miliyyət və sağlamlıq

Yaşlılıq psixologiyası





6.05.2015

8.05.2015



Yaşlanan beyin, insan niyə yaşlanır

Ölüm, yaxın itgisi və intihar



16.

May 2015

Final imtahan



Aytac Sahil


Dostları ilə paylaş:


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2017
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə