Mühazirə otağı/Cədvəl Məsləhət saatları Tələbələrlə razılaşdırılan vaxtlarda

Ümumi məlumat		Fənnin adı, kodu və kreditlərin sayı		PSYC201,Human development, 3 kredit
		Departament		Psixologiya
		Proqram (bakalavr, magistr)		Bakalavr
		Tədris semestri		Yaz 2014
		Fənni tədris edən müəllim (lər)		Elnur Rüstəmov
		E-mail:		[e-mail]
		Telefon:		[phone] (departament)
		Mühazirə otağı/Cədvəl
		Məsləhət saatları		Tələbələrlə razılaşdırılan vaxtlarda
Prerekvizitlər
Tədris dili		Azərbaycan dili
Fənnin növü (məcburi, seçmə)		Məcburi
Dərsliklər və əlavə ədəbiyyat		Mühazirə mətnləri Məqalələr (müəllim tərəfindən təqdim olunacaq). Psixologiya Prof. S.İ.Seyidov və prof. M.Ə.Həmzəyev B a k ı – 2007 Yaş və pedaqoji psixologiyanın müasir problemləri, E.Əzimli 2006
Kursun vebsaytı
Tədris metodları		Mühazirə		Tədris prosesində aşağıdakılar nəzərdə tutulur: mühazirələr mövzu ətrafında müzakirələr bilgisayar, video və digər əyani vəsaitlərdən istifadə
		Qrup müzakir
		Praktiki tapşırıqlar
		Praktiki məsələnin təhlili
		Digər
Qiymətləndirmə		Komponentləri		Tarix/son müddət	Faiz (%)
		Aralıq imtahanı		Fevral-mart aylarında keçirilən mövzular əsasında aprel ayında imtahan keçirilir.	30 bal
		Praktiki məsələ
		Fəallıq		Dərslərdə, diskussiyalarda, prezintasiyalarda və elmi seminarlarda iştirak etmək	10 bal
		Tapşırıq və testlər
		Kurs işi (Layihə)
		Prezentasiya/Qrup müzakirə			15 bal
		Final imtahanı		Aprel-may aylarında keçirilən mövzular əsasında iyun ayında final imtahanı keçirilir.	45 bal
		Digər
		Yekun			100 bal
Kursun təsviri		Kursda insanın anadan olduğu gundən ölümünə qədər bütün yaş mərhələləri və bu mərhələlərə təsir edən amillər və şəxsiyyət nəzəriyyələri əhatə olunmaqdadır.
Kursun məqsədləri		Fənnin tədrisinin əsas məqsədi tələbələrdə insan psixologiyasının inkişaf tarixi, insanın inkişaf xüsusiyyətləri əhatə olunub. İlkin mərhələdə ayrı-ayrı mütəfəkkirlərin insan psixologiyası onun inkişaf tarixi haqqında məlumatlar sonrakı mərhələdə isə bunun praktik tətbiqi haqqında tələbələri bilgiləndirmək hədəf qoyulub.
Tədrisin (öyrənmənin) nəticələri		Fənnin ümumi tədrisi prosesində tələbələrdə: İnsan psixologiyası haqqında məlumatlılığı artıracaq, Müxtəlif psixoloji məktəblərin insan psixologiyası haqqında fikirləri ilə tanış olmaq, Hər yaş dönəminin xüsusiyyətlərini izah edə bilmək
Qaydalar (Tədris siyasəti və davranış)		Davamiyyət Tələbələrin bütün dərslərdə iştirakı vacibdir. Tələbələr müəyyən səbəblərdən (xəsətəlik, ailə vəziyyəti və s.) dərslərin buraxılması haqqında məlumatı fakültə dekanlığına təqdim etməlidirlər. %20-dən artıq dərs buraxan tələbələr imtahana buraxılmır. Dərsə gecikmələr və ya digər dərs pozuntuları Dərsə 5 dəqiqədən artıq gecikən tələbə dərsə buraxılmır. Buna baxmayaraq, tələbə ikinci dərs saatına buraxıla bilər. Yoxlama işi Müəllimə və dekanlığa qabaqcadan məlumat verilən səbəblərdən yoxlama işində iştirak etməyən tələbə yoxlama işini növbəti həftədə yaza bilər. İmtahanlar Tələbənin imtahanda iştirakı və ya imtahanın buraxılması ilə bağlı bütün məsələlər fakültə rəhbərliyi tərəfindən həll olunur. Aralıq və yekun imtahanı mövzuları tələbələrə imtahandan öncə verilir. Aralıq imtahanının sualları yekun imtahanda təkrarlanmırlar. Fənni bitirmək qaydası Univesitetin qaydalarına müvafiq olaraq kursu bitirmək üçün ümumi müvəffəqiyyət faizi 60 % və daha yuxarı hesab edilir. Kəsiri olan tələbə bu fənni növbəti semestr və ya növbəti il təkrarən götürə bilər. İmtahan qaydalarının pozuntuları Aralıq və yekun imtahanları vaxtı tələbə tərəfindən imtahanın gedişini pozmaq və köçürmələr qadağandır. Bu qaydaya əməl etməyən tələbənin imtahan işi ləğv olunur və tələbə 0 (sıfır) qiymət ilə imtahandan kənarlaşdırılır. Tələbənin davranış qaydaları Dərs zamanı dərs prossesini pozmaq və ya qeyri-etik hərəkətlər etmək qadağandır. Həmçinin tələbələrin icazəsiz müzakirələri və mobil telefondan istifadəsi qadağandır.
Cədvəl (dəyişdirilə bilər)
Həftə	Tarix (planlaşdırılmış)		Fənnin mövzuları			Dərslik/Tapşırıqlar
	4 11.02.2014		“Şəxsiyyət nəzəriyyəsinə konstruktiv yanaşma. Şəxsiyyət nəzəriyyəsi			Mühazirə mətni (müəllim tərəfindən veriləcək)
	4 18.02.2014		Ziqmund Freyd və Psixoanaliz			Mühazirə mətni (müəllim tərəfindən veriləcək)
	4 25.02.2014		Karl Qustav Yunq və analitik psixologiya. Əsas anlayışlar, dinamika, struktur			Məqalələr (müəllim tərəfindən veriləcək)
	4 04.03.2014		Alfred Adler və individual psixologiya. Bioqrafiskurs, əsas anlayışlar, dinamika və strukturu			Mühazirə mətni (müəllim tərəfindən veriləcək)
	4 11.03.2014		Karen Xorni və humanistik psixoanaliz. Bioqrafik ekskurs, ideya davamçıları, əsas anlayışlar, dinamika və strukturu			Mühazirə mətni (müəllim tərəfindən veriləcək)
	4 18.03.2014		Erik Erikson və həyati mərhələlər. Bioqrafik ekskurs, əsas anlayışlar; insan inkişafının epigenetik modeli, psixotarix. Dinamika və struktur.			Mühazirə mətni (müəllim tərəfindən veriləcək)
	4 25.03.2014		Bayram
	4 01.04.2014		Uşaqlıq dönəmi. Fiziki, psixoloji inkişaf meylləri.			Mühazirə mətni (müəllim tərəfindən veriləcək)
	4 08.04.2014		Aralıq imtahanı
	4 15.04.2014		Erkən uşaqlıq dönəmində psixososial inkişaf mərhələləri. Koqnitiv inkişaf.			Mühazirə mətni (müəllim tərəfindən veriləcək)
	4 22.04.2014		Yeniyetməlik dönəmi. Şəxsiyyət və sosial mədəni inkişafın xüsusiyyətləri.			Mühazirə mətni (müəllim tərəfindən veriləcək)
	4 29.04.2014		Gənclik dönəmi. Sosial psixoloji inkişaf meylləri.			Mühazirə mətni (müəllim tərəfindən veriləcək)
	4 06.05.2014		Orta yaş böhranı nədir. Psixoloji tərəfləri və inkişaf istiqamətləri			Mühazirə mətni (müəllim tərəfindən veriləcək)
	4 13.05.2014		Yaşlılıq dönəmi. Fiziki və koqnitiv inkişaf.			Mühazirə mətni (müəllim tərəfindən veriləcək)
	4 20.05.2014		Yaş dönəmləri arasında fiziki, psixi və sosial əlaqələr.			Mühazirə mətni (müəllim tərəfindən veriləcək)
16	27.05.14		Şəxsiyyət tipləri. Psixoterapiyada tətbiq metodları.			Mühazirə mətni (müəllim tərəfindən veriləcək)