Multaxassislikka kirish

Internet saytlari
www. tdpu. Uz
www. pedagog. uz
www. Ziyonet. uz
www. edu. uz
dpu-INTRANET. Ped

3-SEMINAR MASHG’ULOT
MAVZU: So‘z turkumlarining leksik va grammatik ma'nosi ustida ishlash. O‘quvchilarda asosiy sintaktik tushunchalarni shakllantirishning shart-sharoitlari. .
So‘z birikmasi va gap ustida ishlash
MASHG`ULOT REJASI:
1. So‘z turkumlarining leksik va grammatik ma'nosi ustida ishlash
2. O‘quvchilarda asosiy sintaktik tushunchalarni shakllantirishning shart-sharoitlari
3. So‘z birikmasi va gap ustida ishlash
MAQSAD: So‘z turkumlarining leksik va grammatik ma'nosi ustida ishlash ko’nikmalarini shakllantirish. O‘quvchilarda asosiy sintaktik tushunchalarni shakllantirishning shart-sharoitlari. .
So‘z birikmasi va gap ustida ishlash mahoratini oshirish.
1-TOPSHIRIQ. “Aqliy hujum” texnologiyasi asosida suhbat tashkil etiladi
Savollar:

1. 
   So’z turkumlari haqida nimalarni bilasiz?
   
2. 
   Leksik va grammatik ma’no deganda nimani tushinasiz?
   
3. 
   O’quvchilarda asosiy sintaktik tushunchalarni hosil qilish uchun qanday bilim va ko’nikmalar hosil qilish kerak deb o’ylaysiz?
   
4. 
   So’z birikmasi sintaksisi nima?
   
5. 
   Gap sintaksisi haqida ma’lumot bering.
   

2-TOPSHIRIQ. Boshlang‘ich sinflarda gap ustida ishlashni shartli ravishda besh yo‘nalishga bo‘ladi . Quyidagi ma’lumotlar asosida suhbat tashkil qilish.

1. 
   Gap haqidagi grammatik tushunchani shakllantirish (til birligi bo‘lgan gapning muhim belgilarini o‘rgatish).
   
2. 
   Gap qurilishini o‘rgatish (so‘z birikmasida so‘zlarning bog‘lanishi ustida ishlash, gapning grammatik asosini, bosh va ikkinchi darajali boiaklarning 
   xususiyatlari, yoyiq va yig‘iq gaplar ustida ishlash). 
   
3. 
   O‘quvchilarning nutqida gapning maqsadga va ohangga ko‘ra turlaridan foydalanish ko‘nikmasini shakllantirish. 
   
4. 
   Gapda so‘zlarni aniq qo‘llash ko‘nikmasini o‘stirish. 
   
5. 
   Yozma nutqda gapni to‘g‘ri tuzib yozish (uni bosh harf bilan boshlash, tinish belgilarini qo‘yish) ko‘nikmasini shakllantirish. 
   

Mavzu xulosalanadi.
Uyga vazifa va mustaqil ta’lim uchun topshiriq beriladi.
Faol ishtirok etgan talabalar baholanadi.