Mundarija

guruh uchun.

• 
  Falak, libos so'zini qaysi so'zlar bilan almashtirish mumkin? (falak - osmon gumbazi, osmon, ko'k; libos - kiyim, ust-bosh)
  
• 
  Bahoroyning gullari nomini sanab bering.
  

3. guruh uchun.

—„Shitob" so'zining ma'nosini izohlang (harakatning bajarilishidagi tezlik)

• 
  Saraton qaysi payt ekanini ayting.
  

4. guruh uchun.

• 
  Bahor tabiatida yuz beradigan hodisalarni ayting.
  
• 
  Za’far, zarg'aldoq ranglar qanday rang? Ranglar ichidan olib ko'rsating. (zarg'aldoq - to'q sariq rang, za'far - sap-sariq, somon rang).
  

5. guruh uchun.

• 
  Qish chillasi necha kun va unga qaysi vaqt kiradi?
  
• 
  Ertakda badiiy vositalardan nima ko'proq qo’llanilgan? (jonlantirish)
  

Darsni yakunlash va tarbiyaviy xulosa chiqarish. Bunda quyidagicha savollar beriladi:

• 
  Dars sizga yoqdimi? Nimasi yoqdi?
  
• 
  Bugun darsda nimalarni bilib oldingiz?
  
• 
  Siz qishda tabiatni, tabiat ehsonlarini asrash uchun nimalar qilyapsiz? So'ngra o'quvchilarning umumiy ballari e'lon qilinadi.
  

Uyga vazifa: Ertak matnini ifodali qilib o'qishga, unga reja tuzib, shu reja asosida qayta hikoyalashga tayyorlanib kelish.
MAQOL O'RGANISH DARSI NAMUNASI
Mavzu. Xalq hikmatlari. O'quv materiali. Maqollar. Darsning maqsadi:

1. 
   O'quvchilarga maqollarning xususiyatlari haqida ma'lumot berish. Maqollarni ifodali o'qish, mazmunini to'liq anglab yetish malakasini oshirish.
   
2. 
   Maqollar orqali o'quvchilar ongiga vatanparvarlik, mehnatsevarlik, ilm olishga qiziqish, kamtarlik, oqko'ngillik tuyg'ularini singdirish.
   
3. 
   O'quvchilarni ko'rgan-bilgan, eshitgan, o'qiganlari yuzasidan xulosa chiqarishga, o'z nutqida maqollardan foydalanishga o'rgatish.