1. Ifodalarning qiymatini toping.
50·4+60·3 (300-50)·6 300:6-280:7 (320+120):4 SHu ifodalarni qavslarsiz ko‟chirib yozing va ularning qiymatini hisoblang.
Qaysi ifodalarda qavslarni yozmasa ham bo‟ladi?
2. Ifodalani qavslarsiz shunday yozingki, natijalar o’zgarmasin.

65-(40 + 12)	(45+25)·9		(60 + 12)	: 6
(84 + 24)-16	40·(5+	4)	(75 + 25)	: 10
Yozma qo‟shish	va ayirish	ko‟nikmalarini	hosil qilish bilan bir vaqtda bu

amallarni og‟zaki bajarish usullariga doimiy e‟tibor berilishi kerak. Bundan tashqari bu erda og‟zaki hisoblashlarning ba‟zi yangi usullari, xususan, sonlarni yaxlitlash usuli kiritiladi. Sonni yaxlitlash deganda sonni uncha yaqin nolь bilan tugaydigan son bilan almashtirish tushuniladi. Masalan: 13 ni yaxlitlash uni 10 bilan almashtirishdan iborat. 18 ni yaxlitlash uni 20 soni bilan almashtirishdan iborat. SHundan keyin, bolalarga qo‟shish va ayirishga doir misollar echishda yaxlitlash usulidan qanday foydalanish kerakligi tushuntiriladi.

Masalan: 52+19=52+20-=72-1=71

52+19=50+19+2=69+2=71

96-38=96-40+2=56+2=58