60
II BOB. PEDAGOGIK DIAGNOSTIKANING AMALIY ASOSLARI 7-mavzu. O‘quv jarayonini tashkil etishning umumiy diagnostikasi............
72
8-mavzu. O‘quvchilarning aqliy rivojlanish diagnostikasi............................
85
9-mavzu. O‘quvchilarning axloqiy tarbiyalanganlik darajasini tashxis
qilish..............................................................................................
102
10-mavzu. O‘quvchilarni kasbga yo‘naltirishda pedagogik diagnostikaning
o‘rni...............................................................................................
117
11-mavzu. Sinf (guruh) jamoasining tarbiyaviy imkoniyatlarini tashxis
etish................................................................................................
138
12-mavzu. Oilaning tarbiyaviy imkoniyatlarini tashxis etish.........................
152
III BOB. KORREKSION FAOLIYAT VA UNI SAMARALI TASHKIL ETISH 13-mavzu. Korreksion faoliyat. Fanlarni o‘zlashtira olmaslik va uni
korreksiyalash (pedagogik tuzatish)..............................................
169
14-mavzu. Ijtimoiy xulq ko‘nikmalarini o‘zlashtira olmaslik va uni
korreksiyalash (pedagogik tuzatish)..............................................
185
XOTIMA ...................................................................................... 205
GLOSSARIY ................................................................................
209
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR ..................................
213
