Narpay tuman xtbga qarashli 7-umumiy o’rta ta’lim maktabining Matematika fani o’qituvchisi rajabov mas’ud maxmud o’G’LIning iqtidorli va bo’sh o’zlashtiruvchilar o`quvchilar bilan ishalsh hujjatlari

_______________________________________________________________



Bo`sh o`zlashtiruvchi o`quvchi-fanlarni davlat ta`lim standartlarida belgilab qo`yilgan darajada o`zlashtira olmayotgan,bilim olishga ishtiyoqi pasayib ketgan,o`ziga ishonchi yo`qolgan o`quvchi.

O`quvchining bo`sh o`zlashtirishiga quyidagi holatlardan biri yoki bir nechtasi sabab bo`lishi mumkin:

O`quv materialining betartib va haddan tashqari ko`p berilishi;

O`qituvchining darslarni qiziqarli tashkil etmasligi;

O`quvchi davomatining pastligi;

Bo`sh o`zlashtiruvchi o`quvchini o`z vaqtida aniqlamaslik va e`tabor qaratmaslik;

Bo`sh o`zlashtiruvchi o`quvchilar bilan muntazam izchil reja asosida ish olib bormaslik;

O`quvchining oilaviy,ijtimoiy muhitidagi salbiy omillar;

O`quvchining sog`ligi bilan bog`liq holatlar;

Dars qilish,o`zlashtirish,mustaqil ishlash uchun shart-sharoitlarning yo`qligi;

Ota`ona va pedagog o`rtasida aloqaning yo`lga qo`yilmaganligi;

Bolaning o`zlashtirishini muntazam ravishda nazorat qilmaslik va boshqalar.





1.O`qituvchilar uchun murakkab,o`zlashtirilishi qiyin bo`lgan mavzular bo`yicha metodik tavsiya va ilg`or pedagogik texnologiyalarga asoslangan dars ishlanmalarini tuzish;

2.Darslarga qo`llaniladigan interfaol usullardan foydalanish samaradorligini ko`rsatish(ochiq darslarda)

3.Ilg`or pedagogik texnologiyalarni dars jarayoniga qo`llash bo`yicha ochiq darslar uyushtirish;

4.Yosh o`qituvchilar bilan ishlashni takomillashtirish, ularni tajribali mutaxassislarga biriktirish;