Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi mavzu: Ilk yoshdagi guruh bolalarida matematik tushunchalarni rivojlantirish

Pedagogik vazifalar: Maktabgacha ta’lim muassasasida va oilada ilk yoshdagi guruh bolalari uchun matematik mazmundagi mashg’ulotlarni tashkil etish bilan tanishtirish; Ilk yosh guruh bolalarini buyumlarning”ko’p”, “kam”, “bitta” tushunchalatrini bilishga o’rgatish;
O’quv faoliyati natijalari: Maktabgacha ta’lim muassasasida va oilada ilk yoshdagi guruh bolalari uchun matematik mazmundagi mashg’ulotlarni tashkil etish bilan tanishib olishadi; Ilk yosh guruh bolalarini buyumlarning”ko’p”, “kam”, “bitta” tushunchalatrini bilishga o’rganishadi;
Ta’lim berish usullari	Kichik axborotli ma’ruza, hikoya, tushuntirish, ko’rsatma berish,namoyish, ko’rsatish, video usul, kitob bilan ishlash, insert, mashq, suhbat, bahs, aqliy hujum, ta’limiy o’yin, pinbord.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	Ommaviy, guruhiy, jamoaviy, yakka tartibdagi, juftlikdagi.
Ta’lim berish vositalari	Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, proektor, kompyuter, diaproektor, flipshart, videofilm, grafikli organizatorlar, model, mulyajlar, chizma, sxema, grafiklar, diagrammalar, namunalar, ekspert varog’I, yo’riqnoma
Ta’lim berish sharoiti	Maxsus texnika vositalar bilan jihozlangan, guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari	Tezkor-so’rov, savol-javob, test, misol va mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash