Nazilli Fen Lisesi Müdürlüğü



Yüklə 0,77 Mb.
səhifə4/5
tarix29.08.2018
ölçüsü0,77 Mb.
#75989
1   2   3   4   5


Okulumuz, 2015-2019 stratejik plan mimarisi hazırlamış olduğumuz GZFT analizi, yasal yükümlülükler ve mevzuat analizi, üst politika belgeleri temel alınarak oluşturulmuştur. Geleceğe yönelim bölümü bu mimari çerçevesinde yapılandırılmıştır.

1.Eğitim ve Öğretime Erişim

1.1 Eğitim Öğretime Katılım ve Tamamlama

1.1.1. Zorunlu eğitimde okullaşma devam ve tamamlama

1.1.2. Hayat boyu öğrenmeye katılım

1.1.3. Özel politika gerektiren grupların eğitim ve öğretime erişimi



2.Eğitim ve Öğretimde Kalite

2.1.Öğrenci Başarısı ve Öğrenme Kazanımları

2.1.1Öğrenci

2.1.1.1Hazır oluş

2.1.1.2.Sağlık

2.1.1.3.Kazanımlar

2.1.2 Eğitim-öğretim ortamı ve çevresi

2.1.3.Rehberlik

2.1.4.Ölçme ve değerlendirme


2.2. Eğitim-Öğretim ve İstihdam İlişkisinin Geliştirilmesi

2.2.1. Mesleki rehberlik

2.2.2. Yabancı dil ve hareketlilik

2.2.3. Yabancı dil yeterliliği

2.2.4. Uluslararası hareketlilik
3.Kurumsal Kapasite

3.1.Beşeri Alt Yapı

3.1.1.İnsan kaynakları planlaması

3.1.2.insan kaynakları yönetimi

3.1.3.İnsan kaynaklarının eğitim ve geliştirilmesi


3.2. Fiziki ve Mali Alt Yapı

3.2.1.Finansal kaynakların etkin yönetimi

3.2.2.Eğitim tesisleri ve alt yapı

3.2.3.Donatım


3.3 Yönetim ve Organizasyon

3.3.1.Kurumsal yapının iyileştirilmesi

3.3.2.Sosyal tarafların katılımı ve yönetişim

3.3.2.1.Çoğulculuk

3.3.2.2.Katılımcılık

3.3.2.3.Şeffaflık ve hesap verebilirlik

3.3.3.Bilgi yönetimi

3.3.3.1.Veri toplama ve analiz

3.3.3.2.Veri iletimi ve bilgi paylaşımı

3.3.3.3.İzleme ve değerlendirme












autoshape 1026



autoshape 397



autoshape 398




TEMA-1 EĞİTİM-ÖĞRETİMDE ERİŞİMİN ARTTIRILMASI




Stratejik Amaç-1

Okulun daha kaliteli bir eğitim-öğretim olanağına kavuşmasını sağlayacak fiziki şartların daha üst seviyelere çekilmesini sağlamak.



Stratejik Hedefler-1

Stratejik Hedef 1.1: Koridorların düzenlenmesini sağlayarak, Fen Koridoru, Sosyal Bilimler Koridoru, Matematik Koridoru ve Sanatsal Faaliyetler Koridoru şeklinde düzenlemeler yapmak.

Stratejik Hedef 1.2: Konferans Salonunu düzenleyerek, koltuk ihtiyacını karşılamak.

Stratejik Hedef 1.3: Öğrenci bazında aylık kitap okuma sayısını 2 kitaptan 3 kitaba çıkarmak.

Stratejik Hedef 1. 4: Bahçedeki ağaç sayısının arttırılması



TEMA-2 EĞİTİM-ÖĞRETİMDE KALİTENİN ARTIRILMASI



Stratejik Hedefler-2

Stratejik Hedef 2.1 Öğrencilerimizin öğretim programları içerisinde yer alan öğrenme kazanımlarını, akademik başarı düzeyini, ulusal/uluslararası yarışma ve merkezi sınav başarılarını artırmak. TYT ve YKS ‘ başarı sıralamasında ilk 10 Fen Lisesi arasına girmek.

Stratejik Hedef 2.2. Öğrencilerimizi içinde yaşadığımız çağın gereklerine ve piyasasının ihtiyaç duyduğu insan gücüne uygun bir birey olarak yetiştirmek üzere öğrencilerimizin niteliklerini ve yeterliliğini artırmak.

Stratejik Hedef 2.3 Öğretmen ve öğrencilerin uluslararası projelere katılım oranlarını arttırmak.

    1. YGS ve LYS de Türkiye derecelerine daha çok öğrenci sokmak.





Stratejik Amaç-2

Öğrencilerin akademik başarılarını arttırmak.





TEMA-3 KURUMSAL KAPASİTENİN GELİŞTİRİLMESİ

Stratejik Amaç-3

Okulun güvenlik durumunu en üst seviyeye çıkarmak.



Stratejik Hedefler-3

Stratejik Hedef 3.1.Pansiyon binasının bulunduğu yerdeki ihata duvarlarını yükseltmek.

Stratejik Hedef 3.2 Okul ana giriş kapısını daha yüksek ve motorlu bir kapı haline getirmek.

Stratejik Hedef 3.3 Bir Güvenlik görevlisi çalıştırmak.






Okulun daha kaliteli bir eğitim-öğretim olanağına kavuşmasını sağlayacak fiziki şartların daha üst seviyelere çekilmesini sağlamak.




3.3.1.1.1.1. Koridorların düzenlenmesini sağlayarak, Fen Koridoru, Sosyal Bilimler Koridoru, Matematik Koridoru ve Sanatsal Faaliyetler Koridoru şeklinde düzenlemeler yapmak.

3.3.1.1.1.2. Konferans Salonunu düzenleyerek, koltuk ihtiyacını karşılamak.

3.3.1.1.1.3. Her sınıfa birer kitaplık sağlayarak, kitaplıkları dersle ilgili materyallerle doldurmak.

3.3.1.1.1.4. Bahçedeki ağaç sayısını arttırmak.
Tablo 20: Performans Hedef Tablosu




Göstergenin Adı


Önceki Yıllar


Hedef


2012


2013


2014


2019


Bahçedeki ağaç sayısı

10

10

10

150



Konferans salonu koltuk sayısı

0


0

30

150



Sınıf kitaplığı durumu

0

0

0

20



Koridor tadilat sayısı

1

0

1

4


Performans hedefi olarak bahçedeki ağaç sayısını arttırmak 2012-2014 arasında toplam 30 ağaçla sınırlıyken 2019 yılına kadar bu rakamın 150’ye çıkarılması hedeflenmektedir.

Konferans salonumuzda hiç koltuğun bulunmaması, bunun yanı sıra diğer sandalye tarzı koltukların varlığı görüntüyü bozduğundan 2019 yılına kadar Bakanlığımız kanalıyla, bu gerçekleşmezse Okul Aile Birliği ödeneğinden satın alma yolıuyla konferans tipi koltuk elde edilmesi hedeflenmektedir.

Sınıflarda kitaplık hiç bulunmamaktadır. Öğrencilerin işine yarayacak her türlü ders materyalinin bu kitaplıklara konulması düşünülerek fiziki şartların iyileştirilmesi düşünülmektedir. Bu kapsamda 2019 hedefi 20 sınıfa 20 adet kitaplık teminidir.

Toplam 4 adet koridorda 2019’a kadar 4 tadilat hedeflenmiştir. Bu sayede Fen, Matematik, Sosyal Bilimler ve Sanat koridoru oluşturularak fiziksel görünümün iyileştirilmesi hedeflenmektedir.



Tablo 21: Tedbir, sorumlu Tablosu


Sıra No


Tedbir

Sorumlu Birim

Koordinatör Birim


1

Bahçedeki ağaç sayısı öğrenci, veli, yardımsever vatandaşlar ve doğa dostları işbirliği ile satın alınacak.

Okul İdaresi


Okul İdaresi



2

Satın alınan ağaçlar öğrenci ve öğretmenler tarafından dikilecek.




Okul İdaresi

Okul İdaresi




3

20 adet 50x200 boyutunda kitaplık satın alınacak ve sınıflara konulacak.



Okul Aile Birliği

Okul Aile Birliği



4

Konferans Salonuna 150 adet konferans tipi koltuk MEB’den istenerek getirilecek.



Okul İdaresi


Okul İdaresi



5

Okulumuzda bulunan dört adet koridor dönüştürülerek Sosyal, Fen, Matematik ve Sanatsal sokak adıyla faaliyete girecek.



Okul İdaresi


Okul İdaresi


6

Her sınıfa kitaplık oluşturmak, kitaplıklara öğrenci başına 15 kitap kazandırmak.

Okul İdaresi

Okul İdaresi

7

TYT ve YKS ‘ başarı sıralamasında ilk 10 Fen Lisesi arasına girmek

Okul İdaresi

Ölçme Değerlendirme

Yukarıdaki tabloda belirtilen tedbirlerin sorumlu birimler tarafından takibinin yapılması neticesinde okulumuz 2019 yılında fiziksel manada daha kaliteli bir görüntüye sahip olacaktır.



Öğrencilerin akademik başarılarını arttırmak.

            1. Öğrencilerimizin öğretim programları içerisinde yer alan öğrenme kazanımlarını, akademik başarı düzeyini, ulusal/uluslararası yarışma ve merkezi sınav başarılarını artırmak.

            2. Öğrencilerimizi içinde yaşadığımız çağın gereklerine ve piyasasının ihtiyaç duyduğu insan gücüne uygun bir birey olarak yetiştirmek üzere öğrencilerimizin niteliklerini ve yeterliliğini artırmak.

            3. Öğretmen ve öğrencilerin uluslararası projelere katılım oranlarını arttırmak.

            4. YGS ve LYS de Türkiye derecelerine daha çok öğrenci sokmak.

Tablo 22: Performans Hedef Tablosu



Göstergenin Adı


Önceki Yıllar


Hedef


2012


2013


2014


2019


TÜBİTAK Bilim Olimpiyatları Müracaat

12

14

15

130



TÜBİTAK Bilim Olimpiyatları Bölgesel dereceye giren öğrenci sayısı

0

0

0

10



TÜBİTAK Bilim Olimpiyatları Ulusal dereceye giren öğrenci sayısı

0

0

0

5



TÜBİTAK Proje Yarışması Müracaat

3

3

5

110



TÜBİTAK İzmir Bölge Sergisine Çağrılan Proje Sayısı


0

0

1

20


TÜBİTAK Ankara Finaline Kalan Proje Sayısı


0

0

0

10


Açılan Yetiştirme Kursu Sayısı

(Ders bazında)

0

0

0

96



Comenius proje ortaklığı

-

1

1

3




KA1+ ,KA2+ katılımı

-

-

-

3



YGS Türkiye ilk 1000 derecesine giren öğrenci sayısı



Mezun yok



Mezun yok



Mezun yok



100



LYS Türkiye ilk 1000 derecesine giren öğrenci sayısı



Mezun yok



Mezun yok



Mezun yok



100


BAŞVURU SAYISI

DERECEYE GİRE

Okulumuz akademik manada Nazilli’deki en saygın ve kaliteli okullar arasında bulunmaktadır. Okulumuzun bu durumunu nicelik yönünden daha da üst seviyelere yükseltmek amacıyla yukarıdaki performans tablosu hazırlanmıştır. Belirtilen 2019 hedeflerine ulaşıldığında okulumuz Aydın ve çevresinin yanı sıra Türkiye çapında da saygın ve nitelik yönünden farklı bir konuma ulaşacaktır.
Tablo 23: Tedbir, sorumlu Tablosu

Sıra No


Tedbir

Diğer sorumlu birimler

Ana sorumlu


1

TÜBİTAK Bilim olimpiyatlarına müracaat sayısı arttırılarak bölgesel ve ulusal dereceler elde edilmesi sağlanacak.

Proje Ekibi


Okul İdaresi





2

TÜBİTAK proje yarışması müracaat sayısı arttırılarak bölgesel ve ulusal dereceler elde edilmesi sağlanacak.




Proje Ekibi

Okul İdaresi


3



Yetiştirme Kursu sayısı YGS-LYS bazında ve 9.10.11.sınıfları kapsayacak şekilde Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji, Tarih, Coğrafya ve Felsefe Grubu derslerinde açılması sağlanacak.


Okul İdaresi


Okul İdaresi




4

AB Ulusal Ajans tarafından koordine edilen projelere katılımın en üst seviyede sağlanacak. Bu konuda özellikle Yabancı Dil Öğretmenleri teşvik edilecek.




Okul İdaresi



Okul İdaresi



5 Her sınıfa kitaplık oluşturmak, kitaplıklara öğrenci başına Okul İdaresi Okul İdaresi

15 kitap kazandırmak.

6 TYT ve YKS ‘ başarı sıralamasında ilk 10

Fen Lisesi arasına Girmek Okul İdaresi Ölçme ve Değ.


Okulumuz, ÖSYM tarafından yapılan sınavlardaki konumunun yanı sıra proje gerçekleştirme yönünden niceliksel olarak yükseltmek zorunda olduğu bir performansa muhtaçtır. Bu durumun gerçekleşmesi yönünde yukarıda anılan 5 tedbire yer verilmiştir.




Okulun güvenlik durumunu en üst seviyeye çıkarmak.


3.3.3.1.1.1. Okulun ihata duvarlarını yükseltmek.

3.3.3.1.1.2. Okul ana giriş kapısını daha yüksek ve motorlu bir kapı haline getirmek.

3.3.3.1.1.3. Bir Güvenlik görevlisi çalıştırmak.
Tablo 24: Performans Hedef Tablosu

Sıra No

Göstergenin Adı

Önceki Yıllar

Hedef


2012


2013


2014


2019


1

Okulda çalışan güvenlik görevlisi sayısı



0

0

0



2

2

Motorlu Nizamiye Kapısı

0

0

0

1

Okulumuzda güvenlik görevlisi çalıştırmak ve giriş kapısının boyunun yükseltilerek motorlu bir kapı temin edilmesi güvenlik seviyesini yükseltecek hedefimiz olmaktadır.



Tablo 25: Tedbir, sorumlu Tablosu

Sıra No


Tedbir

Diğer sorumlu birimler

Ana sorumlu



1

Okulumuzun ihata duvarlarını yükseltmek için Nazilli Belediyesi ve Büyükşehir Belediyesi çapında girişimlerde bulunmak.



Okul İdaresi


Okul İdaresi





2

Okulda çalışacak bir güvenlik görevlisi temini için kaynak aramak.


Okul Aile Birliği



Okul İdaresi




3

Okulun ana giriş kapısının daha yüksek ve motorlu bir kapıyla değiştirilmesini sağlamak.


Okul Aile Birliği



Okul İdaresi




Okulumuz Pansiyonlu bir okul olduğundan güvenlik tedbirleri biraz yetersiz kalmaktadır. Okulumuzda şu ana kadar güvenlik yönünden bir sorun yaşanmamasına rağmen bu durum alınması gerekli önlemler arasında yer almaktadır. Hedeflerin gerçekleşmesi durumunda okulumuz güvenlik açısından iyi korunan bir duruma erişecektir.






2015-2019 stratejik planımızın tahmini bütçesi aşağıdaki gibidir.


Tablo 26: Nazilli Fen Lisesi Müdürlüğü 2015-2019 Stratejik Planı Tahmini Bütçe Kaynağı Tablosu

NAZİLLİ FEN L İSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2015-2019 STRATEJİK PLANI

TAHMİNİ BÜTÇE KAYNAĞI TOBLOSU

BÜTÇE İÇİ


MAL VE HİZMET ALIMI


2015

2016

2017

2018

2019

Toplam

03.2 Tüketime Yönelik Mal ve Malzeme Alımları

50.000

54.000

57.600

62.200

67.200

291.000


03.5 Hizmet Alımları

3.500

3.800

4.200

4.500

5.000

21.000

03.7Menkul Mal, Gayri Maddi Hak Alım, Bakım ve Onarım Giderleri

2000

2.200

2.400

2.600

2.900

12.100


06.1 Mamul Mal Alımları

30.000

32.500

35.000

38.000

41.000

176.500

DİĞER GİDERLER


2015

2016

2017

2018

2019

Toplam

01 Personel Giderleri

0

0

0

0

0

0

02 SSK Devlet Prim Giderleri

0

0

0

0

0

0

BÜTÇE DIŞI

2015

2016

2017

2018

2019

Toplam


Halk Katkısı


0

0

0

0

0

0

Okul Aile Birliği

70.000

75.000

82.000

89.000

96.000

412.000

TOPLAM TAHMİNİ BÜTÇE

155.500

167.500

181.200

196.300

212.100

912.600

Hedef stratejilerini gerçekleştirmek üzere öngörülen faaliyetlerin tahmini bütçelerinden yola çıkılarak stratejilerin yaklaşık maliyetleri ortaya konmuştur. Bütün stratejik hedefler için ilgili stratejilerin yaklaşık maliyetleri toplanarak tahmini stratejik hedef maliyetleri hesaplanmıştır. Bütün stratejik amaçlar için ilgili stratejik hedeflerin yaklaşık maliyetleri toplanarak tahmini stratejik amaç maliyeti belirlenmiştir.



Tablo: 27 Nazilli Fen Lisesi Müdürlüğü 2015-2019 Stratejik Planı Amaç – Hedef Tahmini Maliyet Tablosu


NAZİLLİ FEN LİSESİ 2015-2019 STRATEJİK PLANI AMAÇ – HEDEF TAHMİNİ MALİYET TABLOSU




Planın

1.Yılı

Planın

2.Yılı

Planın

3.Yılı

Planın

4.Yılı

Planın

5.Yılı



Stratejik Amaç 1


2800


3300


3700


4100


4600


Stratejik Hedef 1


500


600


750


950


1200

Stratejik Hedef 2



800


900


1200


1400


1700

Stratejik Hedef 3



800


900


1200


1400


1700

Stratejik Hedef 4



500


600


750


950


1200

Stratejik Amaç 2



700


800


1000


950


1350


Stratejik Hedef 1

700

800

1000

1150

1350



Stratejik Amaç 3


40.000


44.000


52.000


57.500


64.500


Stratejik Hedef 1

25.000

27.000

30.000

32.000

34.000



Stratejik Hedef 2

7000

8000

10.000

11.500

13.500



Stratejik Hedef 3


8000


9000


12000


14000


17000


TOPLAM

86.800

95900

112.400

125.900



142.100

Stratejik amaçların yaklaşık maliyetleri toplanarak stratejik amaçların toplam tahmini maliyeti hesaplanmıştır. Stratejik plan beş yıllık toplam tahmini kaynak miktarının stratejik amaçların toplam tahmini maliyetinden farkı genel yönetim giderleri olarak gösterilmiştir. Stratejik amaçlar maliyetler toplamının stratejik plan tahmini bütçesinden büyük olmadığı görülmüştür. Ayrıca stratejik amaçların, stratejik hedeflerin ve stratejik amaçlar maliyetleri toplamının stratejik plan tahmini bütçeye oranı ayrı hesaplanmıştır.


Tablo 28: Nazilli Fen Lisesi 2015-2019 stratejik planı tahmini maliyet tablosu



NAZİLLİ FEN LİSESİ 2015-2019 STRATEJİK PLANI TAHMİNİ MALİYET TABLOSU



TAHMİNİ MALİYET

( 2015-2019) (TL)

ORAN

Stratejik Amaç 1


18500

1.75


Stratejik Hedef 1.1

4000


0.38


Stratejik Amaç 2


6000

0.57


Stratejik Hedef .1

6000


0.57


Stratejik Amaç 3


258.000

24.31


Stratejik Hedef 1

96.000


9.04


Stratejik Hedef .2

50.000


4.70


Stratejik Hedef .3

60.000


5.65


Stratejik Amaç Maliyetleri Toplamı


281.500


%26.51



Genel Yönetim Gideri



281.600


%26.52


GENEL TOPLAM



1.061.600


%100



Yüklə 0,77 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin