Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15)
Eğitim Öğretim Metotları
1,2,5,7,8,9,11,12,15
Haftalık Ders Konuları
1. Hafta
Tarih öncesi dönemler ve İlk Uygarlıklar: Mezopotamya sanatı - Mısır sanatı
2. Hafta
Anadolu uygarlıkları sanatı: Hitit, Urartu, Frig, Lidya ve Likya Sanatları
3. Hafta
Ege ve Akdeniz Uygarlıkları: Yunan ve Roma sanatı
4. Hafta
Bizans, Romanesk ve Gotik Sanat
5. Hafta
Rönesans Sanatı
6. Hafta
Manyerizm ve Barok
7. Hafta
Orta Asya Türk, Selçuklu ve Osmanlı Sanatı
8. Hafta
Ara Sınav
9. Hafta
Romantizm ve Neo-klasizm
10. Hafta
Realizm, Empresyonizm Fovizm, Kübizm , Fütürizm
11. Hafta
Sembolizm, Ekspresyonizm, Sürrealizm ve Dadaizm
12. Hafta
Non-figüratif, Suprematizm, De Stijl ve Soyut-ekspresyonizm
13. Hafta
Kitle kültürü, Pop art, Hiperrealizm Happening- performans, Minimalizm ve Toprak sanatı
14. Hafta
Feminist sanat, Video Sanatı ve Post-modernizm
Final Dönemi ve Genel Değerlendirme
Sanat ve Mimarlık Tarihine Giriş Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi
Değerlendirme
Program Öğrenme Çıktıları
1
2
3
4
5
1
Açık ve kesin sorular geliştirme, bilgi aktarmada özet fikirler geliştirme, karşı bakış açıları geliştirme, iyi açıklanmış çözümler üretme ve bunları değişik standart ve ölçütlerle deneme hakkındakritik düşünme, konuşma ve yazma becerisi yeteneği gelişir.
x
2
Tasarım sürecinin her aşamasında, uygun sunumlar yapmak için el çizimleri ve bilgisayar teknolojilerinin de kullanıldığı çeşitli tekniklerle grafik anlatım ve biçimsel kompozisyon oluşturur.
x
3
Mimarlık alanındaki kavram, düşünce ve uygulamalar hakkında araştırma yapar, analiz eder, örneklerden yararlanır ve bilimsel yöntemlere dayalı çözüm üretir.
x
4
Temel mimari tasarım ilkelerini öğrenir, özgün bir mimari proje düzeyinde tasarım kararı verme becerisine sahip olur.
x
5
Disiplinler arası yaklaşımla, mimarlık ve diğer disiplinler arasındaki ilişkiyi anlar, işbirliği yapar ve uygulamada karşılaşılan karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
x
6
Ulusalve uluslararası mimari yaklaşımları ve örnekleri takip eder, mesleki gelişiminde kullanır.
x
7
Tarihi çevreyi tanıma ve koruma bilinci kazanarak tarihi anıtları ve yapıları belgeler, rölöve ve restorasyon projelerini hazırlamak içingerekli temel teknikleri kavrar ve uygulamada kullanır.
x
8
İnsan – çevre kültür etkileşimini karakterize eden gereksinim, istek, davranış kalıpları, sosyal ve mekansal örüntülerin farklılığını anlayarak uygulamada değerlendirir.
x
9
Mimari ve planlama tasarım kararlarında doğal ve yapma kaynakların, kültürel öneme sahip bina ve bölgelerin, sağlıklı toplum ve çevrelerin yaratılmasında sürdürülebilirlik ilkelerini uygular.
x
10
Kapsamlı programı olan bir mimari projenin müşteri ve kullanıcı ihtiyaçlarına, uygun emsallere, mekan ve ekipman ihtiyaçlarına, saha koşullarına, ilgili yasa ve standartlara, tasarım kriterlerine göre değerlendirip uygular.
x
11
Bina tasarımında taşıyıcı strüktür ve bina kabuğu malzemelerin, ilkelerin ve çağdaş sistemlerin değerlendirilmesi, seçme ve tasarıma entegre edebilme becerisi kazanır.
x
12
Çevresel ve servis sistemlerininden, akustik, aydınlatma, tesisat, elektrik, düşey sirkülasyon, iklimlendirme, iletişim, güvenlik, yangın koruma ve enerji kullanımı konularının temel ilkelerini ve uygun uygulamalarını anlayarak uygulamada kullanır.
x
13
Taşıyıcı sistem, yapı kabuğu sistemi, çevresel sistemler, can güvenliği sistemleri ve servis sistemlerinin binanın tasarımına entegrasyonu için bilginin toplanması, bir araya getirilmesi, bağlanması ve bilginin kullanılması becerisi yeteneği geliştirir.
x
14
Yapı malzemeleri ve bileşenlerinin üretimini, kullanımları ile ilgili temel ilke ve standartları, uygun uygulama yöntemlerini veperformans gereksinimlerini anlayarak uygulamada değerlendirir.
x
15
Kamu ve kullanıcı sağlığı, güvenliği ve refahı için bina tasarımını, yapımını ve mimari çalışmaları etkileyen konularda toplumsal,bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder, mesleki yasal sorumluklarını uygular.