Haftalık Ders Konuları
1.Hafta
|
Giriş-Şehircilik disiplini çalışma alanı ve ölçekleri
|
2.Hafta
|
Planlama, şehir planlama ve şehirsel arazi kullanımı
|
3.Hafta
|
Şehirsel gelişim süreci
|
4.Hafta
|
Şehirsel ulaşım
|
5.Hafta
|
Şehirsel tasarım
|
6.Hafta
|
1. ARA SINAV
|
7.Hafta
|
Hukukun dalları ve Türk Hukuk Sistemi içinde İmar Hukukunun yeri, kapsamı, uygulama alanı
|
8.Hafta
|
Nazım İmar Planları
|
9.Hafta
|
Özel amaçlı planlar
|
10.Hafta
|
Özel amaçlı planlar
|
11.Hafta
|
Özel amaçlı planlar
|
12.Hafta
|
İmar planlarının uygulanması
|
13.Hafta
|
Yapı izin ve denetimi
|
14.Hafta
|
Yapı izin ve denetimi
|
Final Dönemi ve Genel Değerlendirme
|
Şehir Planlama ve İmar Hukuku Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi
|
Değerlendirme
|
Program Öğrenme Çıktıları
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
Açık ve kesin sorular geliştirme, bilgi aktarmada özet fikirler geliştirme, karşı bakış açıları geliştirme, iyi açıklanmış çözümler üretme ve bunları değişik standart ve ölçütlerle deneme hakkında kritik düşünme, konuşma ve yazma becerisi yeteneği gelişir.
|
X
|
|
|
|
|
2
|
Tasarım sürecinin her aşamasında, uygun sunumlar yapmak için el çizimleri ve bilgisayar teknolojilerinin de kullanıldığı çeşitli tekniklerle grafik anlatım ve biçimsel kompozisyon oluşturur.
|
X
|
|
|
|
|
3
|
Mimarlık alanındaki kavram, düşünce ve uygulamalar hakkında araştırma yapar, analiz eder, örneklerden yararlanır ve bilimsel yöntemlere dayalı çözüm üretir.
|
|
X
|
|
|
|
4
|
Temel mimari tasarım ilkelerini öğrenir, özgün bir mimari proje düzeyinde tasarım kararı verme becerisine sahip olur.
|
X
|
|
|
|
|
5
|
Disiplinler arası yaklaşımla, mimarlık ve diğer disiplinler arasındaki ilişkiyi anlar, işbirliği yapar ve uygulamada karşılaşılan karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
|
|
|
|
X
|
|
6
|
Ulusal ve uluslararası mimari yaklaşımları ve örnekleri takip eder, mesleki gelişiminde kullanır.
|
|
|
X
|
|
|
7
|
Tarihi çevreyi tanıma ve koruma bilinci kazanarak tarihi anıtları ve yapıları belgeler, rölöve ve restorasyon projelerini hazırlamak için gerekli temel teknikleri kavrar ve uygulamada kullanır.
|
X
|
|
|
|
|
8
|
İnsan-çevre-kültür etkileşimini karakterize eden gereksinim, istek, davranış kalıpları, sosyal ve mekansal örüntülerin farklılığını anlayarak uygulamada değerlendirir.
|
X
|
|
|
|
|
9
|
Mimari ve planlama tasarım kararlarında doğal ve yapma kaynakların, kültürel öneme sahip bina ve bölgelerin, sağlıklı toplum ve çevrelerin yaratılmasında sürdürülebilirlik ilkelerini uygular.
|
|
|
X
|
|
|
10
|
Kapsamlı programı olan bir mimari projenin müşteri ve kullanıcı ihtiyaçlarına, uygun emsallere, mekan ve ekipman ihtiyaçlarına, saha koşullarına, ilgili yasa ve standartlara, tasarım kriterlerine göre değerlendirip uygular.
|
X
|
|
|
|
|
11
|
Bina tasarımında taşıyıcı strüktür ve bina kabuğu malzemelerin, ilkelerin ve çağdaş sistemlerin değerlendirilmesi, seçme ve tasarıma entegre edebilme becerisi kazanır.
|
|
|
X
|
|
|
12
|
Çevresel ve servis sistemlerininden, akustik, aydınlatma, tesisat, elektrik, düşey sirkülasyon, iklimlendirme, iletişim, güvenlik, yangın koruma ve enerji kullanımı konularının temel ilkelerini ve uygun uygulamalarını anlayarak uygulamada kullanır.
|
|
|
|
|
X
|
13
|
Taşıyıcı sistem, yapı kabuğu sistemi, çevresel sistemler, can güvenliği sistemleri ve servis sistemlerinin binanın tasarımına entegrasyonu için bilginin toplanması, bir araya getirilmesi, bağlanması ve bilginin kullanılması becerisi yeteneği geliştirir.
|
|
|
|
X
|
|
14
|
Yapı malzemeleri ve bileşenlerinin üretimini, kullanımları ile ilgili temel ilke ve standartları, uygun uygulama yöntemlerini ve performans gereksinimlerini anlayarak uygulamada değerlendirir.
|
|
|
X
|
|
|
15
|
Kamu ve kullanıcı sağlığı, güvenliği ve refahı için bina tasarımını, yapımını ve mimari çalışmaları etkileyen konularda toplumsal, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder, mesleki yasal sorumluklarını uygular.
|
|
X
|
|
|
|
Ders
|
Detay Çözümleme
|
Kod
|
MIM 308
|
Course
|
Analysis Of Detail
|
Code
|
MIM 308
|
Krediler
|
Teori: 3
|
Uygulama: 0
|
Kredi: 3
|
AKTS: 4
|
İçerik
|
Düşey ulaşım elemanlarının, çatıların, pencerelerin ve kapıların tasarımı ve strüktürleri, destekli ve askılı çatılar, metal ve plastik pencere ve kapıların detay çözümlemeleri.
|
İngilizce İçerik
|
The goal of this course is to provide an understanding of the theoretical and practical concepts related to the structural system design and design of steel structures.
|
Ön Koşul
|
YOK
|
Ölçme Değerlendirme ve Puanlama
|
Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60
Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15)
|
Eğitim Öğretim Metotları
|
1,2,6,7,8,9,11,12,15,19
|
Haftalık Ders Konuları
|
1.Hafta
|
Detay tasarımıını tanımlayan temel işlevleri- doğal ve yapılı çevre örneklerinin karşılaştırılması
|
2.Hafta
|
Detay tasarımıını tanımlayan temel işlevleri- doğal ve yapılı çevre örneklerinin karşılaştırılması
|
3.Hafta
|
Belirlenen çalışma modelleri üzerinde yapı bütünlüğünü kuran bağlantıların tanımlanması
|
4.Hafta
|
Mekan tasarımında yatay ve düşey bölücü sistemler
|
5.Hafta
|
Mekan tasarımında yatay ve düşey bölücü sistemler (Uygulama)
|
6.Hafta
|
Zemin Döşeme Kaplamaları
|
7.Hafta
|
Zemin Döşeme Kaplamaları (Uygulama)
|
8.Hafta
|
Ara Sınav
|
9.Hafta
|
Merdivenler
|
10.Hafta
|
Merdivenler (Uygulama)
|
11.Hafta
|
Kapı ve Pencereler
|
12.Hafta
|
Kapı ve Pencereler (Uygulama)
|
13.Hafta
|
Yalıtım
|
14.Hafta
|
Araştırma, analiz ve modelleme çalışmalarının sunuma hazırlanması
|
Final Dönemi ve Genel Değerlendirme
|
Detay Çözümleme Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi
|
Değerlendirme
|
Program Öğrenme Çıktıları
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
Açık ve kesin sorular geliştirme, bilgi aktarmada özet fikirler geliştirme, karşı bakış açıları geliştirme, iyi açıklanmış çözümler üretme ve bunları değişik standart ve ölçütlerle deneme hakkında kritik düşünme, konuşma ve yazma becerisi yeteneği gelişir.
|
X
|
|
|
|
|
2
|
Tasarım sürecinin her aşamasında, uygun sunumlar yapmak için el çizimleri ve bilgisayar teknolojilerinin de kullanıldığı çeşitli tekniklerle grafik anlatım ve biçimsel kompozisyon oluşturur.
|
X
|
|
|
|
|
3
|
Mimarlık alanındaki kavram, düşünce ve uygulamalar hakkında araştırma yapar, analiz eder, örneklerden yararlanır ve bilimsel yöntemlere dayalı çözüm üretir.
|
|
X
|
|
|
|
4
|
Temel mimari tasarım ilkelerini öğrenir, özgün bir mimari proje düzeyinde tasarım kararı verme becerisine sahip olur.
|
X
|
|
|
|
|
5
|
Disiplinler arası yaklaşımla, mimarlık ve diğer disiplinler arasındaki ilişkiyi anlar, işbirliği yapar ve uygulamada karşılaşılan karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
|
|
|
|
X
|
|
6
|
Ulusal ve uluslararası mimari yaklaşımları ve örnekleri takip eder, mesleki gelişiminde kullanır.
|
|
|
X
|
|
|
7
|
Tarihi çevreyi tanıma ve koruma bilinci kazanarak tarihi anıtları ve yapıları belgeler, rölöve ve restorasyon projelerini hazırlamak için gerekli temel teknikleri kavrar ve uygulamada kullanır.
|
X
|
|
|
|
|
8
|
İnsan-çevre-kültür etkileşimini karakterize eden gereksinim, istek, davranış kalıpları, sosyal ve mekansal örüntülerin farklılığını anlayarak uygulamada değerlendirir.
|
X
|
|
|
|
|
9
|
Mimari ve planlama tasarım kararlarında doğal ve yapma kaynakların, kültürel öneme sahip bina ve bölgelerin, sağlıklı toplum ve çevrelerin yaratılmasında sürdürülebilirlik ilkelerini uygular.
|
|
|
X
|
|
|
10
|
Kapsamlı programı olan bir mimari projenin müşteri ve kullanıcı ihtiyaçlarına, uygun emsallere, mekan ve ekipman ihtiyaçlarına, saha koşullarına, ilgili yasa ve standartlara, tasarım kriterlerine göre değerlendirip uygular.
|
X
|
|
|
|
|
11
|
Bina tasarımında taşıyıcı strüktür ve bina kabuğu malzemelerin, ilkelerin ve çağdaş sistemlerin değerlendirilmesi, seçme ve tasarıma entegre edebilme becerisi kazanır.
|
|
|
X
|
|
|
12
|
Çevresel ve servis sistemlerininden, akustik, aydınlatma, tesisat, elektrik, düşey sirkülasyon, iklimlendirme, iletişim, güvenlik, yangın koruma ve enerji kullanımı konularının temel ilkelerini ve uygun uygulamalarını anlayarak uygulamada kullanır.
|
|
|
|
|
|
Dostları ilə paylaş: |
