Krediler
|
Teori: 2
|
Uygulama: 0
|
Kredi: 2
|
AKTS: 2
|
İçerik
|
Endüstrideki Prefabrike Yapım Sistemleri, Panel Sistemler, Çerçeve Sistemler, Kafes Sistemlerin Analizi gibi konular incelenecektir.
|
İngilizce İçerik
|
Analyzing statically indeterminate systems using cross analyzing method, load analysis, dispersion and superposition of the loads on the free body.
|
Ön Koşul
|
YOK
|
Ölçme Değerlendirme ve Puanlama
|
Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60
Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15)
|
Eğitim Öğretim Metotları
|
1,2,3,13
|
Haftalık Ders Konuları
|
1.Hafta
|
İzostatik Sistemler
|
2.Hafta
|
Çerçeve Sistemlerin Analizi
|
3.Hafta
|
Kafes Sistemlerin Analizi
|
4.Hafta
|
Asma Köprü Tasarımı
|
5.Hafta
|
Asma Çatı Tasarımı, Silindirik Kabuk Çatı Tasarımı, Makaslı Çatı Tasarımı
|
6.Hafta
|
Çoklu Panelli Makaslar ile Tasarım
|
7.Hafta
|
Geleneksel yapım sistemleri
|
8.Hafta
|
Ara Sınav
|
9.Hafta
|
Endüstrileşmiş Yapım Sistemleri
|
10.Hafta
|
Çağdaş yerinde yapım sistemleri
|
11.Hafta
|
Prefabrike Yapım Sistemleri, Panel Sistemler
|
12.Hafta
|
İskelet Sistemler
|
13.Hafta
|
Hücre Sistemler
|
14.Hafta
|
Yüksek Yapılarda Taşıyıcı Sistem Tasarımı
|
Final Dönemi ve Genel Değerlendirme
|
Yapı Statiği Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi
|
Değerlendirme
|
Program Öğrenme Çıktıları
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
Açık ve kesin sorular geliştirme, bilgi aktarmada özet fikirler geliştirme, karşı bakış açıları geliştirme, iyi açıklanmış çözümler üretme ve bunları değişik standart ve ölçütlerle deneme hakkında kritik düşünme, konuşma ve yazma becerisi yeteneği gelişir.
|
|
X
|
|
|
|
2
|
Tasarım sürecinin her aşamasında, uygun sunumlar yapmak için el çizimleri ve bilgisayar teknolojilerinin de kullaıldığı çeşitli tekniklerle grafik anlatım ve biçimsel kompozisyon oluşturur.
|
|
X
|
|
|
|
3
|
Mimarlık alanındaki kavram, düşünce ve uygulamalar hakkında araştırma yapar, analiz eder, örneklerden yararlanır ve bilimsel yöntemlere dayalı çözüm üretir.
|
|
X
|
|
|
|
4
|
Temel mimari tasarım ilkelerini öğrenir, özgün bir mimari proje düzeyinde tasarım kararı verme becerisine sahip olur.
|
|
X
|
|
|
|
5
|
Disiplinler arası yaklaşımla, mimarlık ve diğer disiplinler arasındaki ilişkiyi anlar, işbirliği yapar ve uygulamada karşılaşılan karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
|
|
X
|
|
|
|
6
|
Ulusal ve uluslararası mimari yaklaşımları ve örnekleri takip eder, mesleki gelişiminde kullanır.
|
|
X
|
|
|
|
7
|
Tarihi çevreyi tanıma ve koruma bilinci kazanarak tarihi anıtları ve yapıları belgeler, rölöve ve restorasyon projelerini hazırlamak için gerekli temel teknikleri kavrar ve uygulamada kullanır.
|
|
X
|
|
|
|
8
|
İnsan-çevre-kültür etkileşimini karakterize eden gereksinim, istek, davranış kalıpları, sosyal ve mekansal örüntülerin farklılığını anlayarak uygulamada değerlendirir.
|
|
X
|
|
|
|
9
|
Mimari ve planlama tasarım kararlarında doğal ve yapma kaynakların, kültürel öneme sahip bina ve bölgelerin, sağlıklı toplum ve çevrelerin yaratılmasında sürdürülebilirlik ilkelerini uygular.
|
|
X
|
|
|
|
10
|
Kapsamlı programı olan bir mimari projenin müşteri ve kullanıcı ihtiyaçlarına, uygun emsallere, mekan ve ekipman ihtiyaçlarına, saha koşullarına, ilgili yasa ve standartlara, tasarım kriterlerine göre değerlendirip uygular.
|
|
|
|
X
|
|
11
|
Bina tasarımında taşıyıcı strüktür ve bina kabuğu malzemelerin, ilkelerin ve çağdaş sistemlerin değerlendirilmesi, seçme ve tasarıma entegre edebilme becerisi kazanır.
|
|
|
X
|
|
|
12
|
Çevresel ve servis sistemlerininden, akustik, aydınlatma, tesisat, elektrik, düşey sirkülasyon, iklimlendirme, iletişim, güvenlik, yangın koruma ve enerji kullanımı konularının temel ilkelerini ve uygun uygulamalarını anlayarak uygulamada kullanır.
|
|
|
X
|
|
|
13
|
Taşıyıcı sistem, yapı kabuğu sistemi, çevresel sistemler, can güvenliği sistemleri ve servis sistemlerinin binanın tasarımına entegrasyonu için bilginin toplanması, bir araya getirilmesi, bağlanması ve bilginin kullanılması becerisi yeteneği geliştirir.
|
|
|
X
|
|
|
14
|
Yapı malzemeleri ve bileşenlerinin üretimini, kullanımları ile ilgili temel ilke ve standartları, uygun uygulama yöntemlerini ve performans gereksinimlerini anlayarak uygulamada değerlendirir.
|
|
|
X
|
|
|
15
|
Kamu ve kullanıcı sağlığı, güvenliği ve refahı için bina tasarımını, yapımını ve mimari çalışmaları etkileyen konularda toplumsal, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder, mesleki yasal sorumluklarını uygular.
|
X
|
|
|
|
|
Ders
|
Tasarımda Renk Kullanımı
|
Kod
|
MIM 213
|
Course
|
Using Color In Design
|
Code
|
MIM 213
|
Krediler
|
Teori: 3
|
Uygulama: 0
|
Kredi: 3
|
AKTS: 4
|
İçerik
|
Görme ve renk algılama, iki ve üç boyutlu renk dizgeleri, renk karışım kuralları, ışık – renk ilişkisi, genel renk komposizyon kuralları, iç mekân ve yapı yüzü renk tasarım ilkeleri, Munsell Renk Dizgesi ile kuramsal ve kılgısal çalışmalar, renk tasarım örneklerinin incelenmesi
|
İngilizce İçerik
|
Vision and colour perception, two and three dimansional colour systems, principles of colour mixture, relationship between the light and colour, general principles of colour composition, principles of interior and facade colour design, theoretical and practical study with Munsell Colour System, analysing colour design examples.
|
Ön Koşul
|
YOK
|
Ölçme Değerlendirme ve Puanlama
|
Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60
Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %70 + 1 Kısa Sınav %15 + 1 Ödev %15)
|
Eğitim Öğretim Metotları
|
1,2,6,7,8,9,11,12,15,19
|
Haftalık Ders Konuları
|
1.Hafta
|
Işık ve rengin tanımı, arasındaki ilişki
|
2.Hafta
|
Gözün renk uyumu
|
3.Hafta
|
Rengin fiziksel tanımı ve renk sistemleri
|
4.Hafta
|
Renklerin birbirleriyle olan etkileşimleri
|
5.Hafta
|
Mekân tasarımında renk algısı
|
6.Hafta
|
Rengin insan psikolojisi üzerine etkileri
|
7.Hafta
|
Renklerin anlamları
|
8.Hafta
|
Ara Sınav
|
9.Hafta
|
Mekân tasarımında renk ve aydınlatma ilişkisi
|
10.Hafta
|
Mekân tasarımında renk ve donatı ilişkisi
|
11.Hafta
|
Mekân tasarımında renk ve doku ilişkisi
|
12.Hafta
|
Renk uygulamalarından örnekler
|
13.Hafta
|
Ödev+Sunum
|
14.Hafta
|
Ödev+Sunum
|
Final Dönemi ve Genel Değerlendirme
|
Tasarımda Renk Kullanımı Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi
|
Değerlendirme
|
Program Öğrenme Çıktıları
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
Açık ve kesin sorular geliştirme, bilgi aktarmada özet fikirler geliştirme, karşı bakış açıları geliştirme, iyi açıklanmış çözümler üretme ve bunları değişik standart ve ölçütlerle deneme hakkında kritik düşünme, konuşma ve yazma becerisi yeteneği gelişir.
|
|
|
X
|
|
|
2
|
Tasarım sürecinin her aşamasında, uygun sunumlar yapmak için el çizimleri ve bilgisayar teknolojilerinin de kullanıldığı çeşitli tekniklerle grafik anlatım ve biçimsel kompozisyon oluşturur.
|
|
X
|
|
|
|
3
|
Mimarlık alanındaki kavram, düşünce ve uygulamalar hakkında araştırma yapar, analiz eder, örneklerden yararlanır ve bilimsel yöntemlere dayalı çözüm üretir.
|
|
|
|
X
|
|
4
|
Temel mimari tasarım ilkelerini öğrenir, özgün bir mimari proje düzeyinde tasarım kararı verme becerisine sahip olur.
|
|
|
X
|
|
|
5
|
Disiplinler arası yaklaşımla, mimarlık ve diğer disiplinler arasındaki ilişkiyi anlar, işbirliği yapar ve uygulamada karşılaşılan karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
|
|
|
X
|
|
|
6
|
Ulusal ve uluslararası mimari yaklaşımları ve örnekleri takip eder, mesleki gelişiminde kullanır.
|
|
|
|
X
|
|
7
|
Tarihi çevreyi tanıma ve koruma bilinci kazanarak tarihi anıtları ve yapıları belgeler, rölöve ve restorasyon projelerini hazırlamak için gerekli temel teknikleri kavrar ve uygulamada kullanır.
|
X
|
|
|
|
|
8
|
İnsan-çevre-kültür etkileşimini karakterize eden gereksinim, istek, davranış kalıpları, sosyal ve mekansal örüntülerin farklılığını anlayarak uygulamada değerlendirir.
|
|
X
|
|
|
|
9
|
Mimari ve planlama tasarım kararlarında doğal ve yapma kaynakların, kültürel öneme sahip bina ve bölgelerin, sağlıklı toplum ve çevrelerin yaratılmasında sürdürülebilirlik ilkelerini uygular.
|
|
X
|
|
|
|
10
|
Kapsamlı programı olan bir mimari projenin müşteri ve kullanıcı ihtiyaçlarına, uygun emsallere, mekan ve ekipman ihtiyaçlarına, saha koşullarına, ilgili yasa ve standartlara, tasarım kriterlerine göre değerlendirip uygular.
|
|
|
X
|
|
|
11
|
Bina tasarımında taşıyıcı strüktür ve bina kabuğu malzemelerin, ilkelerin ve çağdaş sistemlerin değerlendirilmesi, seçme ve tasarıma entegre edebilme becerisi kazanır.
|
X
|
|
|
|
|
12
|
Çevresel ve servis sistemlerininden, akustik, aydınlatma, tesisat, elektrik, düşey sirkülasyon, iklimlendirme, iletişim, güvenlik, yangın koruma ve enerji kullanımı konularının temel ilkelerini ve uygun uygulamalarını anlayarak uygulamada kullanır.
|
X
|
|
|
|
|
13
|
Taşıyıcı sistem, yapı kabuğu sistemi, çevresel sistemler, can güvenliği sistemleri ve servis sistemlerinin binanın tasarımına entegrasyonu için bilginin toplanması, bir araya getirilmesi, bağlanması ve bilginin kullanılması becerisi yeteneği geliştirir.
|
|
X
|
|
|
|
14
|
Yapı malzemeleri ve bileşenlerinin üretimini, kullanımları ile ilgili temel ilke ve standartları, uygun uygulama yöntemlerini ve performans gereksinimlerini anlayarak uygulamada değerlendirir.
|
|
|
X
|
|
|
15
|
Kamu ve kullanıcı sağlığı, güvenliği ve refahı için bina tasarımını, yapımını ve mimari çalışmaları etkileyen konularda toplumsal, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder, mesleki yasal sorumluklarını uygular.
|
|
|
X
|
|
|
Ders
|
Serbest Perspektif
|
Kod
|
MIM 215
|
Course
|
Sketching
|
Code
|
MIM 215
|
|
Dostları ilə paylaş: |
