169
yə məxsus lazımi sözü yerli-yerində elə işlədir ki, bu, nitqdə dəqiqliyi yaradır,
eyni zamanda ahəngdarlıq təmin edir. Bu baxımdan Ulu öndər H.Əliyevin nitqi
təsirli və zəngin olmuşdur. Onun dilində
həyəcan-narahatlıq, arzu-istək, kömək-
qayğı-mənəvi dayaq, bilikli-savadlı, hörmət-ehtiram-minnətdarlıq, fikir-duyğu-
istək v
ə s. kimi ifadələrə, sinonimlərə tez-tez rast gəlmək mümkündür ki, bu da
onun dilinin leksik cəhətdən zəngin olduğunu göstərir.
Leksik
vasitələrdən, o cümlədən sinonimlərdən istifadə şifahi nitqə bir
növ yaradıcı xarakter verir. Natiqlər, müəllimlər və başqaları hərə öz bacarığı, nitq
tutumu və lüğət ehtiyatının səviyyəsi dairəsində sinonimlər işlətməyə çalışırlar.
Sinonimlər vasitəsilə yaranan rəngarənglik nitqi maraqlı edir, dinləyicilər belə
danışıq tərzini rəğbətlə qarşılayırlar. Dilimizin leksikası sinonimlik baxımından
olduqca zəngindir: qoçaq, igid, cəsur, qorxmaz, qəhrəman; güc, qüvvə, taqət; el,
vətən, diyar, yurd, oba, ocaq; keçid, aşırım; dünya, aləm, cahan, kainat; üz, sifət,
bəniz, camal, surət; xoşbəxtlik, səadət; iftixar, qürur; söz, deyim; gələcək, istiq-
bal; ayrılıq, hicran; incə, zərif, nəfis, lətif; tək, tənha; od, atəş; səs, səda, avaz və s.
Nümunələrdən göründüyü kimi, sinonim cərgələri əmələ gətirən kompo-
nentlərin hər biri öz semantik dairəsinə görə digərlərindən fərqləndiyi üçün
mənaca tam üst-üstə düşmür. Onların hər biri həmin cərgədəki əsas sözü müəyyən
cəhətdən aydınlaşdırır, dəqiqləşdirir.
Nitqdə sinonimlərdən aşağıdakı məqsədlərlə istifadə olunur:
a) nəzərdə tutulmuş fikrin daha təsirli,
emosional, dəqiq və incə məna
çalarında dinləyiciyə çatdırılması;
b)məzmundan asılı olaraq müəyyən məna koloriti (məsələn, komiklik,
liriklik və s.) yaratmaq;
c) nitqin etik normalarını gözləmək, dil vahidlərindən ictimai nəzakət
qaydalarına
uyğun istifadə etmək, kobud, qaba, eyibli sözlərin (vulqarizmlərin)
işlənməsinə yol verməmək;
ç) nitqdə lüzumsuz təkrarlardan qaçmaq.
Sinonimlərdən istifadə, hər şeydən əvvəl, sözlərin yersiz təkrarından
yaranan nitq qüsurunun (məsələn,
yazıçı-yazıçıdır. Bu qədər özbaşınalıqdan
170
təkbaşına baş çıxarmaq olmaz; Qısa hazırlıq tam şəkildə hazırdır; İşin sonunda iş
sona çatdı; Qiymətlə qiymətləndirildi, döyüşlərdə döyüşmək, yazı yazmaq,
geyimləri geymək, yeni bir yenilik, nüfuzdan düşmüş nüfuz, xəbərdən xəbəri
yoxdur, layihəni həyata keçirmək üçün layihə hazırlamaq, atəşkəsi kəsmək
və s.
kimi
)
qarşısını alır. Bəzən dil kasıblığı, söz ehtiyatının məhdudluğu üzündən
danışan, eləcə də
yazan eyni sözü, ifadəni (məsələn,
deyir, deyir ki, demək, deyə,
xüsusilə, təbii ki
və s.) cümlələrdə təkrarlayır ki, bu da nitqin ağırlaşmasına,
təsirinin azalmasına səbəb olur. Belə halda sözün sinonimlərindən istifadə edilsə
(məsələn;
deyir, söyləyir, bildirir, açıqlayır, göstərir, qeyd edir, buyurur, bəyan
edir
və s.), nitq daha yaxşı səslənər və aydın dərk olunar.
Sinonim vasitələrdən istifadə natiqlik sənətində xüsusi əhəmiyyət kəsb
edir. Müşahidələr göstərir ki, kifayət qədər söz ehtiyatına malik olan, sözləri
yerindən işlətməyi bacaran şəxsin nitqi aydın, cazibədar və təsirli olur.
Dilin
sinonimik imkanları, üslubi funksiyalarını yaxşı mənimsəyən natiq nəzərdə tut-
duğu fikri dinləyiciyə çatdırmaq üçün söz seçməkdə çətinlik çəkmir, zəngin,
emosional və ekspressiv ifadə vasitələrindən bacarıqla istifadə edə bilir ki, bu da
nitqin təsir gücünü artırır.
Natiq öz danışığında (eləcə də yazısında) leksik sinonimlərlə yanaşı,
sinonim frazeoloji vahidlərdən də istifadə etməyi bacarmalıdır. Məsələn: dili
dolaşmaq – dili topuq vurmaq, gözə gəlmək – göz dəymək, evinə od vurmaq –
külünü
göyə sovurmaq, rəhmətə getmək – dünyasını dəyişmək, ürək-göbəyi
düşmək – bağrı yarılmaq, başını itirmək – çaş-baş düşmək, hörmətdən düşmək –
nüfuzunu itirmək və s. sinonim frazeoloji vahidlər nitqin emosionallığını, təsir
gücünü, ifadəliliyini artırır, onun xəlqiliyini təmin edir.
Dostları ilə paylaş: