6-m avzu: F .F rebelnin g d id ak tik tizim i
T ayanch tu sh u n c h a la r: atrof-muhit, tajriba-eksperimental faoliyat,
goemetrik jism lar, faoliyat, ijodkorlik, loyihalash.
1.
F.Frebelning didaktik tizimining o ’ziga xos xususiyat-
lari.Atrofdagi narsalar bilan tajriba. Geometrik jism lar va raqamlar
bilan harakat qilish orqali matematik haqiqatni rivojlantirish.
Fridrix Vilgerm Avgust Frebel -
nemis pedagogi, maktabgacha ta ’lim
nazariyasi, “Bolalar bog’chasi” konsep-
siyasini
yaratuvchisi.Uning
asosiy
yo’nalishi: “Bolalar uchun haqiqiy
hayot
yaratish”.
Idealistik
nemis
falsafasi ruhida tarbiyalangan Frebel
tabiat, jam iyat va inson haqidagi
qarashlarida idealist edi va pedagogika
idealistik falsafaga asoslangan bo'lishi
kerak deb hisoblagan.
M aktabgacha pedagogika fanining
rivojlantirish
g'oyasi
taniqli
nemis
o'qituvchisi Fridrix Frebel (1782-1852)
bilan bog’liqdir. Frebel birinchi maktab-gacha ta'lim tizimining
yaratuvchisi va maktabgacha ta ’lim tashkilotining asos-chisidir. Uning
oldida bolalar uylari bor edi, ulaming vazifalari yosh bolalami boqish va
ularga g'amxo'rlik qilish bilan cheklangan, ammo ulam ing ta'limini o'z
ichiga olmagan. U ham tegishli
Dostları ilə paylaş: