O‘ZBEKISТON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RТA MAХSUS ТA’LIM VAZIRLIGI NIZOMIY NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
Boshlang‘ich ta’lim fakulteti 5111700- Boshlang‘ich ta’lim va sport tarbiyaviy ish ta’lim yo‘nalishi
__ -kurs ____ - guruh talabasi
Sherbutayeva Inobat Abdumalikovaning “Ona tili o‘qitish metodikasi” fanidan “Boshlang‘ich sinf o‘quvchiarini ifodali o‘qishga o‘rgatish, og`zaki va yozma nutqini shakllantirish. “ mavzusidagi KURS ISHI Ilmiy rahbar: “Boshlang‘ich ta’limda
ona tili va uni o‘qitish metodikasi”
kafedrasi v/b dotsenti, PhD
___________ M.Kenjayeva
Toshkent –2023
Nizomiy nomidagi TDPU sirtqi ta’lim bo‘limi __________________________________________________- yo‘nalishi____ kurs Talaba F.I.Sh. ___________________________________________________________
Fan nomi: ___________________________________________________________
Kurs ishi mavzusi ________________________________________________________
Kurs ishlari 5 baholi tizim asosida baholanadi. Kurs ishini bajarishda 3 bahodan kam to‘plagan talaba akademik qarzdor hisoblanadi.
Baholash mezonlari
Baholarning
taqsimlanishi
Qo‘yilgan baho
1
Kurs ishining tuzilmasi
5
2
Mavzuning dolzarbligini asoslash
5
3
Maqsadning to’g’ri qo‘yilganligi va yechimga erishilganligi
5
4
Mavzuni yoritishda foydalanilgan adabiyotlar tahlili
5
5
Mavzuni yoritishda metodlarning to‘g‘ri tanlanganligi va tatbiq qilinganligi
5
6
Aniqlangan nazariy ma’lumotlarni amalda sinab ko‘rilganligi va asoslanganligi
5
7
Dars ishlanmalarni tayyorlashda pedagogik texnologiyalarning to‘g‘ri qo‘llanilganligi
5
8
Taqdimot
5
9
Olingan yakuniy xulosalarning belgilangan maqsadga muvofiqligi
5
10
Kurs ishining maqsadi, mohiyati, olingan natija va xulosalarni bayon qilinishi
Himoya qilingan sana: Komissiya raisi: _________A.A. Xalikov
A’zolari: _________ _________ Baho natijasi _______________ M.Kenjayeva _________
Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda kommunikativ ko‘nikmalarni rivojlantirish
MUNDARIJA KIRISH ………………………………………………………………………. I BOB. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda kommunikativ ko`nikmalarni rivojlantirishning umumiy tasnifi……………………… ……………………………………………………………
……………………………………………
II BOB. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda kommunikativ ko`nikmalarni rivojlantirish metodikasi….…………………………………… 2.1. ………………………………………………
2.2 …………………………………………………
2.3. ……………………………….. dars ishlanama
III BOB. Boshlang’ich sinf yoshidagi o’quvchilarida kuzatish va tajriba sinov ishlarining samaradorligi 3.1 Boshlang’ich sinf maktablarida olib borilgan tajriba-sinov ishlarining tahlili…
XULOSA……………………………………………………………………. FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO`YXATI………………
