Bolalarning jismoniy, aqliy salomatligini, intellektual va estetik rivojlanishini ta'minlash.
Ota-onalarni o'quv jarayoniga jalb qilish, o'z farzandlariga nisbatan ularning pedagogik pozitsiyasini shakllantirish.
O'qituvchilarning professional darajasini oshirish, rivojlanishga o'z hissasini qo'shadi va erkin, ijodiy, muvaffaqiyatli shaxsni tarbiyalashga, mustaqil harakatlarga va noan'anaviy echimlarga erishishga yo'naltirilgan.
Rivojlanayotgan muhitni takomillashtirish, ijodiy muhitni shakllantirish Har bir bolaning tibbiy, psixologik, pedagogik yordami.
Har bir ishtirokchining pedagogik hamkorlikda muloqot qilishning konstruktiv usullarini o'rgatish.
Dasturning asosiy ishi o'quvchi shaxsining ustuvorligi insonparvarlik pedagogikasi- pedagogikasining poydevorlariga yo'naltirilgan. O'qituvchining shaxsiyati u o'qigan, o'qitadigan, o'rgatadigan kishilarning rivojlanishiga kuchli ta'sir ko'rsatadi. (Bu holda ota-onalar ham) va kattalar ta'limi noyob imkoniyat o'zaro qiziqarli guruhida eng muhimi, ularning bolalar ta'lim tajriba foydalanish va bolalar bog'chasi oila ta'lim sohasida ta'lim tashkil qilish, va beradi.
O'qituvchining faoliyati insonparvarlikka asoslanganqoidalar , qaysi davlat:
